人民币与小数ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

认识小数教学目标:知识技能在已有的生活经验和知识背景下经历通过商品价格认识小数的过程。数学思考与问题解决1.学会认识小数。2.能正确地读、写简单的小数。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。情感态度1.激发对数学知识的好奇心和求知欲。2.体会合作交流的学习经历。重点难点:重点:能认、读、写简单的

资料类型：教学教案文档

所属课文：人民币与小数

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2018-04-23 14:09:00

来源学校

学校：邯郸经济技术开发区西填池小学

人民币与小数ppt课件课堂实录

未知

2018-04-23 14:09:00

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关键词：人民币与小数ppt课件课堂实录

正文

认识小数

教学目标:

知识技能

在已有的生活经验和知识背景下经历通过商品价格认识小数的过程。数学思考与问题解决

1.学会认识小数。

2.能正确地读、写简单的小数。

3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。

情感态度

1.激发对数学知识的好奇心和求知欲。

2.体会合作交流的学习经历。

重点难点:

重点:能认、读、写简单的小数。

难点:结合具体的情境,体会小数的意义。

教学设计

一、创设情境

今天,老师带大家一起逛超市,好吗?(出示图片)这里是超市的一角,大家仔细看看,你们都看到了什么呢?

生:布娃娃、小熊、风筝……

你能说出这些物品的价格吗?

生:买小熊需要7元2角5分

生:买布娃娃需要11元3角

……

同学们说的都很对,那我们再来观察一下这些数字,跟我们以前见到的数一样吗?它们有什么特点?

生:数中间都有一个小黑点。

那你知道小圆点的名字吗?这样的数又叫什么数吗?

今天我们就一起来认识小数(板书课题)

二、探索新知

1、认识小数

像7.25、8.80、1.06、0.58这样的数,都叫小数,它们都有一个圆圆的小点儿,我们给它起个名字,就叫小数点。

让学生圈出小数点。

2、小数的读法

整数的读法:从高位依次向低位读,带有数位。如725读作七百二十五;小数的读法:从高位依次向低位读,小数部分不读数位。

7.25读作七点二五

72.5读作七十二点五

8.80读作八点八零

88.0读作八十八点零

注意:小数点读作“点”;整数部分是0的读作“零”;小数部分顺次读出每一个数位上的数字。

那么在生活中老师还给大家找到了一些有关小数的信息,我们来看看,这些小数都出现在什么情况?

生1:买东西称重量

生2:试体温

生3:量身高

学生试着读出以上小数

3、小数的写法

七点二五写作7.25

八点八零写作8.80

注意:小数点写在个位的右下角;整数部分是零的写作“0”;小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

学生练习

4、寻找身边的小数

在日常生活中,你还在哪里见过小数?

生:我的视力是1.5

生:数学书的价格是6.65元

生:大瓶饮料是1.5升

三、课堂小结

通过今天的学习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：人民币与小数ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币与小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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