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足球头顶球教学设计一、教材分析本次课学习内容为足球正面头顶球,共三课时,本课为第一课时。正面头顶球技术是高中足球选项教学重要内容之一,也是最为常见的技术动作。本次课主要学习正面头顶球的技术要领,让学生初步建立正确的头顶球动作概念。为以后的足球学习打下基础。二、学情分析本次课授课对象是高二足球选项班男

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头顶球教学实录及点评

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头顶球教学实录及点评

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足球头顶球教学设计

一、教材分析

本次课学习内容为足球正面头顶球,共三课时,本课为第一课时。正面头顶球技术是高中足球选项教学重要内容之一,也是最为常见的技术动作。本次课主要学习正面头顶球的技术要领,让学生初步建立正确的头顶球动作概念。为以后的足球学习打下基础。

二、学情分析

本次课授课对象是高二足球选项班男生,本班男生具有一定的足球基础且热爱足球,上课比较活跃,具有较强的模仿及自控能力,又具有较强的学习欲望。本次课通过讲解示范,采用启发、鼓励、自学等教学方法,结合各种有效的辅助教学手段,从易到难,循序渐进。充分挖掘每个学生的潜在能力,更好地促进学生发展能力,努力达到教学目标。

三、教学目标

1.认知目标:通过教学,使学生建立正确的头顶球动作概念,建立动作表象。

2.技能目标:通过练习,使70%左右的学生初步掌握正面头顶球技术

3.情感目标:通过两人合作学习等,培养学生互帮互助意识

四、教学重、难点

1.重点:触球部位,上体摆动腰腹用力

2.难点:正面顶球时机

五、教学特色

1.有针对性的准备活动

这节课技术要点主要是头部和腰腹部用力,徒手操的设计主要从这两块展开,具有针对性。辅助性练习主要让学生自己尝试头顶球动作,为接下来的技术动作学习打下基础。

2.教学由浅入深、层层递进

教学手段从无球模仿——固定球练习——自抛自顶——一抛一顶,充分体现了循序渐进,由简到难的教学原则

3.体能练习,确保练习密度

本节课的后半段设计了针对腰腹肌的练习,一是确保练习密度,二是为接下

去的足球头顶球练习打下坚实的身体基础。

4.

两人合作学习,体现学生价值

本节课多采用两人合作的学习形式,让学生在合作中观察同学帮助同学,养成互帮互助的意识并让学生在相互欣赏相互纠错中学习正确的动作。

五、教学过程

(一)开始及准备部分(8min)

【教学内容】1.绕场绕线慢跑两圈

2.

徒手操

3.

辅助练习:自抛自顶

【设计意图】在慢跑中向学生介绍足球场地,不仅起到热身作用还了解足球场地;徒手操从头部到腿部,充分活动关节预防受伤;辅助性练习为基本部分学习奠定基础

(二)基本部分(27min)

【教学内容一】原地无球模仿练习

【练习要求】听教师口令完成1蹬2摆3顶动作

【设计意图】体会正面头顶球完整动作

【教学内容二】固定球练习

【练习要求】两人一组,一人托举球于头顶,一人用前额顶球每人10次后轮换

【设计意图】主要体会上体借助腰腹肌力量由后向前摆动及甩头动作。

【教学内容三】自抛自顶

【练习要求】抛球稳轻低,用前额顶球

【设计意图】体会正确体会正确的触球部位

【教学内容四】一抛一顶

【练习要求】两人相距4~6米,抛球者将球抛稳抛高,顶球者正确选位。尝试为主

【设计意图】体会正确的触球部位,尝试为主

【教学内容五】素质练习——1.俯卧推球2仰卧举球

【设计意图】锻炼腰腹肌力量

(四)结束部分(5min)

八、教学评析

1.体现体育与健康课“健康第一”的指导思想:这节课中学生全部都参与到了课堂活动中来,圆满完成了教学目标,学生不仅锻炼了身体,而且在与其他同学的合作与竞争活动过程中,感受到了成功的喜悦,提高了学生的心理平衡能力和承受挫折的能力,增强了他们的健康水平。

2.本教材注重由易到难,由简到繁的教学原则

3.让学生做课堂主人,给他们更大空间:本课设计上给予学生更多的练习和发展空间,每个学生通过自己努力,培养学生练习自主性,提高他们的自信心,实现“让我学”到“我要学”的教学理念的转变。同时通过同学间的互帮互助,增强学生间的团结协作意识,为本课的成功奠定了良好基础。

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关于本教案的常见问题

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