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理论:促进心理健康——体育与自尊自信的培养(第15次课)一、 教学目标: (一)使学生了解什么是目标设置 (二)指导学生掌握体育学习中目标设置的策略和方法 (三)帮助学生了解自尊自信的价值 (四)指导并促进学生积极参加体

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体育与自尊自信的培养教学设计第一课时

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体育与自尊自信的培养教学设计第一课时

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关键词:体育与自尊自信的培养教学设计第一课时

正文

理论:促进心理健康

——体育与自尊自信的培养(第15次课)

一、 教学目标:

(一)使学生了解什么是目标设置

(二)指导学生掌握体育学习中目标设置的策略和方法

(三)帮助学生了解自尊自信的价值

(四)指导并促进学生积极参加体育活动,培养和发展自尊自信

二、 教学内容与分析:

(一)教科书内容解读

(二)知识点

(三)教与学重点及难点

三、 教与学策略:

(一)教法策略

(二)学法策略

(三)评价与激励策略

四、资料拓展:

(一)健康心理每日忠告

(二)设定阶段锻炼目标案例

(三)参考文献

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关于本教案的常见问题

Q:体育与自尊自信的培养教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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