资料摘要
金属材料导学案学习目标1.记住常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素。2.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以用合金比纯金属具有更广泛的用途。3.学会运用观察的方法从图表中获取信息,在交流与讨论中提高综合分析问题的
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课题1 金属材料教学设计(教案)
未知
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关键词:课题1 金属材料教学设计(教案)
正文
金属材料导学案
学习目标
1.
记住常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素。
2.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以用合金比纯金属具有更广泛的用途。
3.学会运用观察的方法从图表中获取信息,在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。
一、课堂预习导学(认真阅读课本2—6页,自主完成预习检测题) 1、金属材料包括____ 、_____两类
;地壳中含量最高的金属元素是____,目前世界年产量最高的金属是____,导电性最好的金属是_____。
2、金属具有哪些共同的物理性质?
3、铁、铝等大多数金属都显____色,但铜却呈___色;在常温下大多数金属是固体,但汞却是__体。
4、
生铁和钢属于铁的合金,其中生铁的含碳量为___%~___% ,钢的含碳量为___%~___% . 所以生铁和钢的主要区别是___________。
5、
_____被认为是21世纪的重要金属材料,可用来作人造骨,或因其_____小、可塑性好、_____等优点广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工等方面。
二、课堂学习研讨
(注意把讨论结果形成文字,作好记录)
【活动与探究】
根据你的生活经验和表8-1所提供的信息,并查阅有关资料分析下列问题。
1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?
2、银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?
3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况?
4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?
5、用来铸造硬币的合金需要具有什么性质?
【学生分组讨论后汇报交流】
【总结】用途主要由性质决定。还需考虑价格、资源,是否美观,使用是否便利,废料是否容易回收利用以及对环境的影响等。
【实验探究】
比较黄铜片和铜片的光泽、颜色。
2、将黄铜片和铜片互相刻划,比较它们的硬度。
性质比较
光泽和颜色
硬
度
结
论
现
象
黄铜
铜
焊锡
锡
【讨论】
查阅资料,了解焊锡和武德合金(铅、铋、锡、镉组成的合金)的用途。根据下表提供的数据,你能得到什么启示?
熔点/℃
启示
纯金属
铅
327 镉
321 铋
271
锡
232 焊锡
183 合金
武德合金
70 【
我能总结】
合金的很多性能与组成它们的纯金属存在差异,合金比纯金属性能更好体现在哪几方面?
三、反馈检测
1、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是(
)
A. Fe Cu Si Zn
B. Ag Cu Al S
C. Fe Cu Ag Zn
D.Na Al Hg P 2、下列叙述不属于铁的物理性质的是(
)
A.铁能被磁铁吸引
B.铁能被抽成细丝
C. 铁能传热导电
D. 铁丝能在氧气中燃烧
3、某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎里,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的(
)
A.延展性
B.导电性
C.弹性
D.导热性
4、“垃圾是放错了位置的资源”,应分类回收,生活中的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等,可以归为一类加以回收,它们属于(
)
A.氧化物
B.金属或合金
C.非金属
D.化合物
5、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛合金和人体有很好的“相容性”,利用钛合金这一特性可以(
)
A.制造业船舶
B.制保险丝C.制人造骨D.制造飞
四、课内训练巩固
1、铝、铜、锡、铁等金属的本质共同点是( )
A.都具有银白色的金属光泽 B.熔点都很高
C.密度、硬度都很大 D.都具有良好的延展性、导电性、导热性
2、下列关于“合金”的叙述:①合金中至少有两种金属;②合金中元素以化合物的形式存在;③合金中一定有金属;④合金一定为混合物;⑤合金仍然具有金属特性,其中正确的是(
)
A. ④
B. ①②③
C. ③④
D. ③④⑤
3、金属的化学式填空:
(1)涂在保温瓶胆夹层的银白色金属是
(2)包装糖果、香烟的银白色金属材料是
(3)可用作干电池负极的材料是
(4)广泛用于航空工业、造船工业的金属是
。
4、将黄铜片和铜片互相刻划,可看到铜片上留下划痕,此实验目的是什么?你可以得出什么结论?
五、课后拓展提升
金属材料的利用历史来,先是青铜器时代,后是铁器时代,而铝的利用仅仅是100多年前的事,金属材料的发现和利用的早晚与什么有关系呢?
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关于本教案的常见问题
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