10.2 分式的基本性质ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《分式的基本性质》教案教学目标1.了解分式的基本性质.灵活运用“性质”进行分式的变形. 2.通过类比、探索分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法，积累数学活动经验. 3.通过研究解决问题的过程，体验合作的快乐和成功，培养与他人交流的能力，增强合作交流的意识. 教学准备多媒体课件，

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所属课文：10.2 分式的基本性质

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2023-12-14 03:37:54

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学校：睢宁县双沟第二中学

10.2 分式的基本性质ppt配套教案和课堂实录

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关键词：10.2 分式的基本性质ppt配套教案和课堂实录

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《分式的基本性质》教案

教学目标

1.了解分式的基本性质.灵活运用“性质”进行分式的变形. 2.通过类比、探索分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法，积累数学活动经验. 3.通过研究解决问题的过程，体验合作的快乐和成功，培养与他人交流的能力，增强合作交流的意识. 教学准备

多媒体课件，黑板. 教学过程

活动1：复习分数的基本性质

1.下列分数是否相等？可以进行变形的依据是什么？

2.分数的基本性质是什么？

老师演示课件，学生独立思考并举手发言，最后老师总结，演示分数的基本性质. 设计意图：通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，激活学生原有的知识，

为学习分式的基本性质做好铺垫. 活动2：类比得出分式的基本性质

因为有了导入问题引发的思考，借着学生们刚进入良好的学习、思考状态，马上提出问题：

1.类比分数的基本性质，你能猜想出分式有什么性质吗？

2.你能用语言来描述分式的基本性质吗？

3.类比分数的基本性质，在理解分式基本性质时应注意哪些方面？

老师逐一演示问题，学生分组讨论并派代表发言，老师从中加以引导，再由师生共同总结出分式的基本性质. 设计意图：让学生自己运用类比的方法发现分式的基本性质，并通过合作交流，更好地总结出分式的基本性质，从而实现了学生主动参与、探究新知识的目的. 同时，组织学生进行全班讨论、交流，通过互相补充以及教师适时的引导，学生们总结出：

在此基础上，我们进一步总结得到：

1.分式的基本性质：

分式的分子与分母同乘以(或除以)不为零的整式，分式的值不变. 2.分式的基本性质中应该注意：

(1)充分理解“同时”这个词的含义，它包括两层意义：分子、分母同时乘以(或除以)同一个整式；

(2)注意括号内的限制条件：M、N是不为零的整式，若M、N=0，则分式就没有意义了；

(3)此性质的隐含条件是：分式中，B不等于0；

设计意图：一方面检查学生对“性质”的认识程度，另一方面通过学生的思考与归纳，进一步加深对“性质”理解.21教育网

活动3：初步应用分式的基本性质

课件展示例题，学生独立思考问题，然后小组讨论，老师巡堂给予指导，最后由学生总结出解题经验.

关于本教案的常见问题

Q：10.2 分式的基本性质ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.2 分式的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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