25.1 随机事件与概率教案1｜教案在线预览

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第二十五章概率初步25．1随机事件与概率25．1.1随机事件教学目标1、了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点。2、了解随机事件发生的可能性是有大有小的，不同的随机事件发生的可能性的大小不同。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重难点重点：随机事件的特点。难点：判断现实生活中

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所属课文：25.1 随机事件与概率

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2019-06-14 16:21:00

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学校：忠县新生初级中学校

25.1 随机事件与概率教案1

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关键词：25.1 随机事件与概率教案1

正文

第二十五章

概率初步

25．1

随机事件与概率

25．1.1

随机事件

教学目标

1、了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点。

2、了解随机事件发生的可能性是有大有小的，不同的随机事件发生的可能性的大小不同。

3、培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重难点

重点：随机事件的特点。

难点：判断现实生活中哪些事件是随机事件。

教学设计

一、情境引入

分析说明下列事件能否一定发生：

①今天不上课；②煮熟的鸭子飞了；③明天地球还在转动；④木材燃烧会放出热量；⑤掷一枚硬币，出现正面朝上。

二、自主探究

1．提出问题

教师事先准备的三个袋子中分别装有10个白色的乒乓球；5个白色的乒乓球和5个黄色的乒乓球；10个黄色的乒乓球，分组讨论从这三个袋子里摸出黄色乒乓球的情况。

学生积极参加，通过操作和观察，归纳猜测出在第1个袋子中摸

出黄色球是不可能的，在第2个袋子中能否摸出黄色球是不确定的，在第3个袋子中摸出黄色球是必然的。

2．概念得出

从上面的事件可看出，对于任何事件发生的可能性有三种情况：

(1)必然事件：在一定条件下必然要发生的事件；

(2)不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件；

(3)随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件．

3．随机事件发生的可能性有大小

袋子中有4个黑球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的情况下，随机地从袋子中摸出一个球。

(1)是白球还是黑球？

(2)经过多次试验，摸出的黑球和白球哪个次数多？说明了什么问题？

结论：一般地，随机事件发生的可能性有大小，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。

三、巩固练习

教材第128页

练习

四、课堂小结

(学生归纳，老师点评) (1)必然事件，不可能事件，随机事件的概念．

(2)一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同．

五、作业布置

教材第129页

练习1，2。

关于本教案的常见问题

Q：25.1 随机事件与概率教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25.1 随机事件与概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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