8.1 确定事件与随机事件课时教学实录｜教案在线预览

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课题教学目标8.1 确定事件与随机事件课型新授课1．初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的；2．会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件；教学重难点重点：经历猜测、试验的过程，体验事件发生的确定性和随机性．难点：区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件．教学准备多媒体教

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所属课文：8.1 确定事件与随机事件

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2019-05-31 08:32:00

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学校：丰县初级中学

8.1 确定事件与随机事件课时教学实录

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2019-05-31 08:32:00

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关键词：8.1 确定事件与随机事件课时教学实录

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课题

教学目标

8.1 确定事件与随机事件

课型

新授课

1．初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的；

2．会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件；

教学重难点

重点：经历猜测、试验的过程，体验事件发生的确定性和随机性．难点：区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件．

教学准备

多媒体

教学课时

教学过程

一、情境创设

投影

某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的冠军属于中国选手吗？冠军属于外国选手吗？冠军属于中国选手甲吗？

二、探索活动1 说一说

下面请同学们根据所学的知识说说下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件，并说明理由．

1．

明天将下雨； 2．2050年地球会被小行星撞击；

3.明天太阳将在西方落下；

4．青蛙（成体）用腮呼吸；

2225．(a＋b)＝a＋2ab＋b；

6．两点确定一条直线；

7．打开电视，它正在播广告；

8．他乡遇故知；

9．守株待兔； 10．任意地抛掷一枚硬币，正面朝上；

11．自由转动指针，指针停止后指向8．

三、探索活动2：

活动一请每位同学先分别举出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件，再在小组内讨论，然后各组派代表将本组中最有创意的事件选出来交流．

活动二让班长任意点出班级4名同学，看看他们中是否有两人生日在同一个月；如果任意点出10名呢？

议一议

至少需要调查多少名同学，才能使“有两个同学生日在同一个月”这个事件为必然事件？

第1课时

个人复备

活动三一只不透明的布袋，袋中装有6个大小相同的乒乓球，其中4个是黄色，2个白色，充分摇匀．

（1）从袋子里任意取出1个球，该球是红色的是什么事件？

（2）从袋子里任意取出2个球，取出的2个球都是黄色的是什么事件？

（3）任意摸出3个乒乓球，猜猜会出现哪几种可能的结果？

（4）请设计必然事件、不可能事件、随机事件．

四、小结

你在本节课中的感悟是什么？你还有什么疑惑？

五、当堂检测

完成小页练习，并对答案赋分.

课堂作业课本8.1习题第1题和第2题；

课外作业 1.补充习题8.1确定事件与随机事件

2.组内同学做好当堂知识的互助工作，小组之间做好监督工作.

布置作业

板书设计

1. 2. 8.1确定事件与随机事件

一.确定事件二.随机事件

教学反思

修订建议

关于本教案的常见问题

Q：8.1 确定事件与随机事件课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.1 确定事件与随机事件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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