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——微课教案氢氧化钠变质的探究学校：南河西中学 审核主备：王建亮 审批： 授课教师课 题王建亮氢氧化钠变质的探究授课时间课 型 05.20 课时1 学习目标氢氧化钠变质的原因和变质情况学习重点氢氧化钠变质变质程度的探究学习难点氢氧化钠变质的变质程度的探究
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课题1 常见的酸和碱教学设计模板
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关键词：课题1 常见的酸和碱教学设计模板
正文
——微课教案
氢氧化钠变质的探究
学校：南河西中学 审核主备：王建亮 审批： 授课教师
课 题
王建亮
氢氧化钠变质的探究
授课时间
课 型
05.20 课时
1 学习目标
氢氧化钠变质的原因和变质情况
学习重点
氢氧化钠变质变质程度的探究
学习难点
氢氧化钠变质的变质程度的探究
学法指导
讲授法
复备栏或流 程
内 容
二度备课
导 入
情境导入
同学们，你知道氢氧化钠这种物质吗？你清楚它在空气中会发生哪些变化吗？你知道保存时需注意些什么吗？
1.变质的原因：
知识讲授
氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生
成碳酸钠。反应的化学方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2.检验氢氧化钠是否变质
（1）分析：由于氢氧化钠变质生成碳酸钠，所
1
以要检验氢氧化钠是否变质，只要检验是否有碳酸钠生成，即氢氧化钠溶液中是否存在碳酸根. （2）检验方法：
1 2 3 方法
涉及的化学方程式
知识讲授
3.探究已变质的是部分变质还是全部变质
2 （1）变质后的成分：部分变质： NaOH 和Na2CO3 全部变质： Na2CO3 （2）分析：部分变质和全部变质后都含有碳酸钠，因此，要探究部分变质还是全部变质，只要证明样品中是否含有氢氧化钠即可。由于氢氧化钠和生成的碳酸钠均能使无色酚酞变色，所以不能通过加无色酚酞的方法进行检验。结合碳酸根和氢氧根的性质，可通过加入某种试剂使碳酸根转化为沉淀，且对氢氧根的检验不产生影响，然后检验溶液中是否含有氢氧根即可。
知识讲授
4.怎样除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠 （1）分析：根据碳酸钠和氢氧化钠的性质不同，可以选择一种试剂除去碳酸根但不能引入新的杂质，所以一般采用氢氧化钙或氢氧化钡溶液。 （2）方法：取样，加水溶解，再向溶液中滴入氢氧化钙溶液或氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止，过滤，蒸发结晶。 5.联想与启示 由于氢氧化钠变质是与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠，所以氢氧化钠应密封保存。
小结
3
反思提高
4
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