第一节　水中生活的动物课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第六节鱼一、教学目标【知识与技能】知道主要的鱼类(淡水鱼及海洋鱼类);概述鱼的主要特征。【过程与方法】通过观察、小组讨论，提高探究问题和解决问题的能力。【情感态度与价值观】初步树立结构与功能相适应的观点，增强保护动物的意识。二、教学重难点【重点】：多种多样的鱼;鱼的主要特征。【难点】：鱼适于水中生活

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所属课文：第一节　水中生活的动物

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2020-01-08 19:48:50

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学校：121团第一中学

第一节　水中生活的动物课件配套优秀获奖教案

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关键词：第一节　水中生活的动物课件配套优秀获奖教案

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第六节

鱼

一、教学目标

【知识与技能】

知道主要的鱼类(淡水鱼及海洋鱼类);概述鱼的主要特征。

【过程与方法】

通过观察、小组讨论，提高探究问题和解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

初步树立结构与功能相适应的观点，增强保护动物的意识。

二、教学重难点

【重点】：多种多样的鱼;鱼的主要特征。

【难点】：鱼适于水中生活的主要特征。

三、教学过程

导入新课：展示鱼，直接导入，多媒体展示学习目标。

新课讲授：

一、鱼适于生活在水中的特点

问：鱼为什么能生活在水中，如果人到水中生活需要解决哪些问题？——游泳、呼吸

1、小组探究：观察鱼的外形与运动——游泳

2、播放视频，学生小组探究：观察鱼鳃——呼吸

3、小结：鱼类适于水中生活的特点

学生回答相应问题，老师补充。

二、鱼类的主要特征

1、课件展示带有鱼字的生物，学生判断这些生物是鱼吗？

2、总结鱼的主要特征？

三、常见的淡水鱼和海水鱼

1、我国的“四大家鱼”是哪四种鱼?还有那些淡水鱼? 2、常见的海洋鱼类有哪些? 四、鱼类与人类生活的关系

1、课件展示，学生思考回答鱼类与人类生活的关系。

2、渔业资源现状，我们能做什么？

五、课堂总结与练习

四、板书设计

第六节

鱼

一、鱼适于生活在水中的特点

二、鱼类的主要特征

三、常见的淡水鱼和海水鱼

四、鱼类与人类生活的关系

五、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第一节　水中生活的动物课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　水中生活的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　水中生活的动物课件配套优秀获奖教案