1.2.1 中心投影与平行投影教案和学案内容｜教案在线预览

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所属课文：1.2.1 中心投影与平行投影

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2018-05-12 08:35:00

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学校：四川省泸县第五中学

1.2.1 中心投影与平行投影教案和学案内容

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附件：教

学

设

计

课名

省份

单位全称

教师姓名

教材版本

课时

彭娣

人教版A版

1 四川省

市

平行投影与中心投影

泸州市

四川省泸县第五中学

学段学科

册次章节

年级

数学

必修二

第一章

高一年级

区/县

泸县

本章的内容与空间图形有着密切的联系，是用平面图形刻画空间图形的重要方法和学习者分析

途径，是上一章内容的发展与提高，同时又是后继高中阶段学习空间图形知识的基础。因此本章内容对初中、高中数学课程内容的衔接起着承上启下的作用，对学生顺利过到

高中阶段数学课程的学习有着十分重要的意义。

通过丰富的实例，认识生活中的投影现象，了解中心投影的概念，感受中心投影下

的物体与其投影之间的关系。

教学目标

2.让学生感受中心投影和平行投影的不同及用处。

3. 培养学生空间想象能力及立体感。

4.感受几何作图在生产活动中的应用。

教学重点难点以及措施

教学准备

重点：中心投影的概念

难点：中心投影的规律

细竹签、平行四边形纸片

多媒体教学环境

多媒体演示

教学内容

PPT展示物体在阳创设情境，导入

光或灯光下形成影新课

子的图片

教学环节

活动设计

举出生活中物体在光线的照射下形成影子的生活实例

学生自主学习

活动目标

创设现实问题情境，吸引学生注意力，激发学生兴趣

培养学生的观察能力及思考能力。

培养学生抽象概括能力与合作意识

反馈学生对知识的理解能力

媒体使用及分析

引导学生观察图片引出课题

PPT 展示

引导学生自主学习合作交流，探究

观察相关模型了解新知

中心投影的有关概

念

引导学生对观察到学生抽象、概括，并现象进行抽象、概总结中心投影的规律括，并总结中心投和性质你。

影的规律和性

引导学生观察图片学生观察图片回答问并完成互动探究题

题

PPT 展示

课堂练习

1、例题反馈

2、练习反馈

总结结论

学生思考、计算

学生演练

学生总结

反馈学生的应用能力。

构建知识体系

PPT 展示

PPT 课堂小结

展示

要求：

1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；

2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。

备注：

多媒体教学环境包括：

1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；

2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；

3.网络教学环境；

4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 中心投影与平行投影教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 中心投影与平行投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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