Lesson 1 Skirt and Trousers教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标Lesson1 Skirt and Trousers 课型重点难点教具第1课时知识1 能听懂、会说和认读下列词汇：skirt shirt trousers 目标T-shirt sweater 2 能理解并口头运用句子：What is he/she wearing? 能力能用What i

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 Skirt and Trousers

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 11:49:00

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学校：河北省任县任城镇西街小学

Lesson 1 Skirt and Trousers教学设计方案

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关键词：Lesson 1 Skirt and Trous…教学设计方案

正文

课题

教学

目标

Lesson1 Skirt and Trousers 课型

重点

难点

教具

第1课时

知识

1 能听懂、会说和认读下列词汇：skirt shirt trousers 目标

T-shirt sweater 2 能理解并口头运用句子：What is he/she wearing? 能力

能用What is he/she wearing? He/She is wearing...表目标

达感觉并能真正运用到生活中。

情感

培养学生良好的课堂常规，培养合作、创新的精神，以及主目标

动与人交往的品质。

1、重点：掌握所学新单词，做到发音准确，听说自由。

2、难点：能够吧新单词灵活运用到What is he/she wearing? He/She is wearing... 多媒体课件新授课

课时

教学过程

一、Greeting Good afternoon. How are you? I’m fine ，thank you. 二、New concept 1、No.1： (1)A.课件出示图片，教授单词skirt shirt trousers T-shirt sweater (2)利用图片练习单词。

2.Listen and read.播放课文录音跟读。

三、No.2:Let’s play! 卡片出示单词认读：skirt shirt trousers T-shirt sweater 四、What is he/she wearing? He is wearing a green sweater. She is wearing a white T-shirt. He is wearing blue trousers. She is wearing a yellow skirt. 五、Let’s play. Group work.Listen and guess.

六、Homework

1.背诵课文。

2.介绍你的三位朋友，写下他们今天的着装。

板书设计

Lesson1 Skirt and Trousers

shirt skirt trousers T-shirt sweater

教学反思

在本次教学过程中总体还可以，只是课堂气氛还不够活跃，学生有些紧张，另外在讲课过程中老师语言的连贯性还需要加强。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Skirt and Trousers教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Skirt and Trousers》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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