Story Time第二课时教案

闽教版《英语》六年级上册Story Time The Pilgrims

福州教育学院附属第一小学 许烨

教学目标

◆

语言知识与技能目标

1. 学习词汇：了解Mayflower, traveled, harvest, America, enough, grow, God 等词的意思。

2. 能借助图片读懂简单的故事，并养成按意群阅读的习惯。

3．能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。

◆ 情感态度和文化意识目标

1. 具有初步的国际理解意识，乐于接触外国文化，增强祖国意识

2. 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作

3. 敢于开口，表达中不怕出错误

◆

学习策略

1. 积极运用所学英语进行表达和交流。

2. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。

3. 能初步借助简单的工具书学习英语。

教学过程

Step 1 Warming up 1.

Look and say.观看部分故事图片，分别用I can see a/some _________. It’s _____.的句型谈论图片的内容，并引出故事的关键词ship, people, seasons, party。

【设计意图：利用free talk的方式，让学生观察故事的图片，并归纳出故事的关键词，对故事有个大体了解，同时训练学生的英语语言运用能力。】

2.

揭示课题The Pilgrims，并教孩子们遇到生词如何在百度上查找。

【设计意图：培养学生的资源策略，学会有效利用网络进行英语学习】

Step 2 Presentation 1.

谈论关键词ship，通过视频，录音和图片引出关于这艘船的相关信息，并且

了解故事图1和图2的内容。

【设计意图：根据对关键词的进一步了解，获取关于故事的更多信息】

2.

通过PPT了解关于关键词people的内容,从而了解English people, Indian people和American people之间的关系，并确认the pilgrims的确切含义。

【设计意图：通过观看故事视频，了解故事的主人公。】

3.

让学生自主阅读故事图3到图5，找出与关键词seasons相关的内容，并通过四人小组完成课堂阅读材料上的练习。

【设计意图：自主阅读和小组合作，读懂故事，并获取关键信息。】

4.

谈论图6的图片，并总结出关键词party的中任务和做的事情，并引出thank的内容。

5.

Read and order. 给故事段落排序，梳理故事内容。

Step 3 Production 1.

了解故事与美国传统节日感恩节的关系，并观看感恩节的视频。

【设计意图：了解美国历史，培养学生的国际视野，学会跨文化交际能力】

2.

用I thank __________ for _________.学会表达对身边人的感恩之情

【设计意图：帮孩子剔除感恩节文化中的宗教背景，让他们学会感恩节中感恩的部分，学会感恩。】

Step 4 Homework 1.听读课文Story time 3遍。

2.尝试用英文为家长复述这则小故事。

3.观看纪录片《大国崛起》了解更多关于“五月花号”的故事。

板书设计

The Pilgrims

ship people

seasons party