Part A第一课时评课稿

Unit5 Sports Day Part A

泰宁县第二实验小学

李雪梅

一、教学目标

（一）语言知识目标

1. 学生能听懂、认读、会说、会写本课新词：Sports Day, meter, high jump, long

jump；学生能听懂、认读、会说：fast, try。

2．学生能掌握并灵活运用句型：Who will…? (Run 100 meters, do high jump, and do long jump)

I will.

（二）语言技能目标

1．学生能用I will…..表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。

2．学生能用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制订运动会报名表。

3．学生能借助图片和文字听懂、理解并跟读课文。

（三）情感态度目标

1．学生能够在看、听、想、

说、写中发展多元智能，养成认真倾听、大胆开口说英语的好习惯。

2．运用谚语：Life depends on sports.告诉学生生命在于运动，增强学生的健身意识。

二、教学重点

1．学会掌握本课新词：Sports Day, meter, high jump, long jump

2．掌握并灵活运用句型Who will…? (Run 100 meters, do high jump, and do long jump) I will.

三、

教学难点

1．学生能用句子I will…表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。

2．学生在实际情境中，能得体合理地使用句型：Who will…?I will.来进行报名表的问答。

四、教具准备

1．单词卡片：

Sports Day，meter，fast，try，high jump, long jump等卡片。

2．跑步、跳高、跳远等运动项目的图片和学校运动会的图片。

3．专为本节课设计的PPT，Flash动画等。

五、教学过程

Step 1.Warming up 1. Greetings as usual.

2.Sing a song：High jump and Long jump

通过歌曲问学生“what are they doing?”引出今天主题Sports Day. 教授词组Sports Day. Step 2.Presentation 一.

1.让学生观看上届运动会的照片，引出新词。

2.出示图片，问学生“what does he do?”“He is running. He is running 100 meters.”引出run 100 meters. 先教授单

词meter,拓展1米，10米，100米，200米。然后操练run 100 meters(read three times and two by two). 3. 出示图片，问学生“what does he do?”引出do high jump, 出示卡片，操练词组do high jump(波浪式、two by two) 4. 出示图片，问学生“what does he do?”引出do long jump, 出示卡片，操练词组do long jump(波浪式、two by two) 二. 1. Today Miss Li will tell you a good news. We are going to have a Sports Day. Firstly I will do a survey. 出示句子Who will run 100meters? 学生说“I will”.问三个学生。

2.出示句子

Who will do high jump? 学生说完I will后，让说的学生上台做跳高的动作。

3. 出示句子

Who will do long jump? 学生说完I will后, 让说的学生上台做跳远的动作，再问学生Who wants to try? 引出I will try. 让学生说I will try.(请六个学生上台跳远比赛)

4．请三个学生当小老师做调查，上台用句型问。

5.教师拿出准备好的报名表，先做个示范，然后四人为一组，填写报名表。

Sports run 100 Name

meters

do high jump

do long jump

….

6.教师先示范作报告，然后请四位学生上台作报告。

三．课文教学。

1. 跟读录音两遍。

2. 学生齐读一遍。

Step3 Extension 阅读一篇关于动物运动会的短文，然后回答三个问题。

Step4 Summery 1.

Learn the new words: run 100meters, do high jump ,do long jump ,Sports Day 2.

Learn the sentence: who will…

I will/I will try. Step5 Homework 1.

Read the text for 3 times. 2.

Share your Sports Day with your friends and your family. Step6 Blackboard writing Unit5 Sports Day Part A Who will run 100 meters?

I will. do high jump?

I will. do long jump?

I will try.