Part A优秀课堂实录

Unit 5 Sports Day Part A 教学目标

1. 学会单词：meter，fast，try，Sports Day，long jump，high jump等。

2. 学会并运用句型：We are going to have a Sports Day.

Who will…?

I will. 教学过程

Step 1 Warm up 1.

Greetings. 2.

观看足球训练视频. Footballcooperation团队合作teamwork

Step 2 Review and lead-in. 复习play basketball，play football，ride a bike，swim，run，jump等。

play footballplay basketballjumpride a bikeplay ping-pongsports运动swimrunskate

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Step 3 Presentation （一）教学fast, high jump,

long jump. 1课件出示跑步，跳高，跳远图片并教学。

runlong jumpfastdo long jumpvery fast2课件出示课文运动会照片，引入Sports Day Sports Day运动会

（二）教学meter，

run 100 meters. 1.教学

meter. 任务一TASK 1：Read and choose.

Task1: Read and chooseRead the text and choose 3 kinds of sports .阅读课文，画出他们将要参加的3种运动。

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high jumpdo high jump

Read the text and choose 3 kind of sports. 阅读课文，圈出他们要参加的3种运动，引出meter并教学。

mewaterrun 200 metersrun100 metersmeter100m

2. 教师出示一百米跑图片，教学词组run 100 meters。

（三）教学句型Who will…? I will.

1.播放课文动画，引导学生找出答案。

TASK 2：Watch and answer. 看课文视频并回答问题

Task 2: Watch and answer.看课文视频并回答问题。Who will run 100 meters?Peter will.Who will do long jump?Julia will.Who will do high jump?Yang Ming will.Who will take photos?Sally will.

2. 根据学生的回答板书答句：I will. 3.

Game:.幸运大转盘

游戏规则：教师转动转盘，学生根据转盘指针对应的方向，全班同学提问：Who

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will …喜欢这项运动的同学起立回答：I will. 并作出相应的动作。

幸运大转盘游戏规则：老师转动转盘，学生根do据转盘指针停的位置并提问：Who long jumpwill···喜欢这个项目的同take photos学起立回答：I will. 并作出相应的buy 动作。some fruitrun 100 metersbuy some foodbuy some water

6.播放课文动画，学生模仿跟读。

7. 小组合作并展示Read in group。

（四）巩固练习

TASK 3：Retell the text Step 4 Extension

TASK 4; Do a survey小调查(二选一) Task 4：Make a Plan(二选一）1.What will you do for our Sports Day？请同学们根据自己的特长，小组内交流并填好调查表，要求使用句型询问：A: Who will…？B：I will.Before the Sports Daybuy some waterbuy some foodbuy some fruitbuy some medicine（药品）…（小组长汇报）We are going to have a Sports Day. XXX will…XXX will…

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2.What will you do atour Sports Day？请同学们根据自己的特长，小组内交流并填好调查表，要求使用句型询问：A: Who will…？B：I will.run 100 metersdo high jumpdo long jumptake photoscheer up(加油）（小组长汇报）We are going to have a Sports Day. XXX will…XXX will…

3.

情感教育。

Life depends on sports.（生命在于运动。）

Step 5 Summary

Step 5 Homework Do a survey 以调查表的形式针对其他节日对班级同学做个调查，例如，教师节，儿童节.

words Sports Day run 100 meters fast do long jump

do high jump summary sentences Who will···

Who will···

I will···

I will···

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