Lesson O What Colour?教学设计内容推荐
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正文
Lesson O.
What Colour?
导学案
李九小学部
李怡蓓
一.教学目标
1.能掌握颜色类单词
（
red
yellow
blue
orange
green ）
做到发音准确，语调自然。
2.掌握颜色类单词在实际生活中的运用。
3.掌握What colour?
It is /It’s +颜色.
Here you are.Thank you.的用法。
二.教学重难点
1.单词的正确发音。
2.熟练使用What colour?
It is /It’s +颜色.
Here you are.Thank you. 三.教育学具
单词卡片、食物学具、录音机
四.教学环节
Sept 1
Warm-up
1.Sing a song----Good Moring
2. 师生互相问候。
3. 复习有关单词，为本课句型教学做准备。
Sept 2
Let's learn
1.通过认识糖果的颜色，认读颜色类单词。分小组进行操练。
2.教授句型What colour?
It is /It’s +颜色.
Here you are.
Thank you.
Sept 3
Let's practice.
1.分小组熟读颜色类单词，小组内分角色练习对话，仿照造句
What colour?
It is /It’s +颜色.
Here you are.
Thank you.
2.给图片涂色。熟悉颜色类单词在实际生活中的运用，同时练习简单的句子搭配。
3.调色游戏。用所学过的颜色，选取两个颜色进行调和。
4.老师带领学生一起欣赏学唱Colour Song.
Sept 4
Summary
我们一起来回忆一下这节课我们学习了什么重点内容？你有什么收获？
Sept 5
Homework
1.熟读单词，课文，句型。
2. 完成导学案上相应的练习。
五.教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-28 09:30:00
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作者信息
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来自：学校：富顺县代寺镇李子铺九年制学校
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