Lesson M Where Are You?课堂实录【2】｜教案在线预览

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四川教育出版社英语(三年级起点)三年级上册Teaching PlanLesson M Where are you?自贡市贡井区五宝小学校殷红梅一、教材分析:本课是四川教育出版社《英语》(三年级起点)三年级上册Lesson M Where are you? 本课的主题是你在哪里。通过学习,孩子们在增长

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所属课文：Lesson M Where Are You?

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学校：自贡市贡井区五宝小学校

Lesson M Where Are You?课堂实录【2】

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关键词：Lesson M Where Are You?课堂实录【2】

正文

四川教育出版社英语(三年级起点)

三年级上册

Teaching Plan

Lesson M Where are you?

自贡市贡井区五宝小学校殷红梅一、教材分析:

本课是四川教育出版社《英语》(三年级起点)三年级上册Lesson M Where are you? 本课的主题是你在哪里。通过学习,孩子们在增长英语知识的同时,能用“where are you?”寻找某人并能用“I’m here”进行回答;会用表示抱歉的用语“sorry”。这是单元的最后一课,谈论动物和问在什么地方及答语,教学相关表达法,复习动物类单词,同时教学新的动物类单词。

二、学情分析:

本课的教学对象是三年级的学生,属于小学阶段里的低段,害怕心理更强,但仍然有较强的表现欲,模仿能力强、学习记忆速度快,乐于参与形式多样的教学活动,渴望受到老师的表扬和同学的肯定。

三、教学目标:

1.知识目标:

(1)通过教师的情境创设、图片呈现以及肢体语言等方式,学生能理解并掌握句型where are you? 及回答I’m here.会用表示抱歉的用语“sorry”。

(2)词汇目标:能正确朗读并理解tortoise, frog ,tadpole, fish这些与动物有关的单词。

2.能力目标:

(1)通过多样的方式和方法,学生能熟练运用where are you ? 及回答。

(2)通过引导,学生可以用已学过的知识对该课的内容进行替换练习。3.情感目标

(1)通过活动的参与,体会英语学习的乐趣,进一步增强对英语的学习兴趣。

四、教学重难点

(1)重点:能熟练运用句型where are you ? 及回答I’m here.来谈论所在的地方;以及能正确朗读并掌握本课与动物有关的新单词。

(2)难点:能较熟练地与同桌完成talk;能掌握单词tortoise和tadpole的正确发音。

五、教具准备:多媒体ppt、单词卡片、磁条,玩具等。

七、板书设计

Lesson M Where Are You?

八、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson M Where Are You?课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson M Where Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson M Where Are You?课堂实录【2】