快乐的节日教案教学设计导入整理
快乐的节日教案教学设计导入整理
未知
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关键词：快乐的节日教案教学设计导入整理
正文
课题
《快乐的节日》
教时
18 执笔人
李志刚
学习
目标
重点
难点
通过聆听《快乐的节日》，多次感受，比较歌曲前后两部分在旋律、节奏、演唱形式上的不同，并从中体会到生长在阳光下的幸福和快乐生活
教学重点：感受歌曲的欢快情绪。
教学难点：歌曲的表演与节奏。
教学设计
调整与反思
教学设计
一．组织教学
1.学生听音乐进教室。（音乐《快乐的节日》）
2.师生问好
3.复习歌曲《水乡歌儿多》
4. 音阶练习：4/2
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二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：你们在节日的时候做些什么？好，让我们一同去享受节日的快乐吧！揭示歌曲《快乐的节日》
（2）初次欣赏歌曲，让学生有一个完整的印象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：这是一首儿童合唱歌曲，有齐唱、合唱两乐段构成，，欢快的情绪，表达了儿童在节日里的快乐生活，也表达了孩子们对美好生活的热爱。
（2）听歌曲，进行分析。
第一部分为四乐句，旋律起伏活跃，带有附点节奏，具有推动力，给人一种奋进的感受。
第二部分采用加花手法，使旋律更为活泼、跳跃、表现孩子们在节
日里快乐的祝贺，热爱生活的乐观情怀。
（3）再次聆听歌曲
（4）说一说，你都知道哪些描写节日的词语。
（5）学习换气
指导第二个空拍处用急吸换气，不要每个空拍都换气，用导致愈唱愈快。
（6）处理歌词：
第一乐段在力度上弱一些，唱得更轻盈，跳跃
第二乐段在力度上强一些，富于抒情，结尾音的时值要唱得足，气息要实。
3表现音乐
（1）随着音乐，用你的肢体来表现对歌曲的感受。
（2）分组讨论，选择打击乐器，创编简单合适的节奏型为歌曲伴奏，并为大家表演。
（3）完成课后练习。
三．教师小结示：歌曲中唱出了什么？你的心情如何？
板书设计：
快乐的节日
音阶练习：4/2
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- 上传时间： 2018-04-30 08:33:00
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作者信息
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来自：学校：凌海市实验小学
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