快乐的节日教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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课题《快乐的节日》教时18 执笔人李志刚学习目标重点难点通过聆听《快乐的节日》，多次感受，比较歌曲前后两部分在旋律、节奏、演唱形式上的不同，并从中体会到生长在阳光下的幸福和快乐生活教学重点：感受歌曲的欢快情绪。教学难点：歌曲的表演与节奏。教学设计调整与反思教学设计一．组织教学1.学生听音乐进教室。（

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所属课文：快乐的节日

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2018-04-30 08:33:00

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学校：凌海市实验小学

快乐的节日教案教学设计导入整理

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关键词：快乐的节日教案教学设计导入整理

正文

课题

《快乐的节日》

教时

18 执笔人

李志刚

学习

目标

重点

难点

通过聆听《快乐的节日》，多次感受，比较歌曲前后两部分在旋律、节奏、演唱形式上的不同，并从中体会到生长在阳光下的幸福和快乐生活

教学重点：感受歌曲的欢快情绪。

教学难点：歌曲的表演与节奏。

教学设计

调整与反思

教学设计

一．组织教学

1.学生听音乐进教室。（音乐《快乐的节日》）

2.师生问好

3.复习歌曲《水乡歌儿多》

4. 音阶练习：4/2

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二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：你们在节日的时候做些什么？好，让我们一同去享受节日的快乐吧！揭示歌曲《快乐的节日》

（2）初次欣赏歌曲，让学生有一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：这是一首儿童合唱歌曲，有齐唱、合唱两乐段构成，，欢快的情绪，表达了儿童在节日里的快乐生活，也表达了孩子们对美好生活的热爱。

（2）听歌曲，进行分析。

第一部分为四乐句，旋律起伏活跃，带有附点节奏，具有推动力，给人一种奋进的感受。

第二部分采用加花手法，使旋律更为活泼、跳跃、表现孩子们在节

日里快乐的祝贺，热爱生活的乐观情怀。

（3）再次聆听歌曲

（4）说一说，你都知道哪些描写节日的词语。

（5）学习换气

指导第二个空拍处用急吸换气，不要每个空拍都换气，用导致愈唱愈快。

（6）处理歌词：

第一乐段在力度上弱一些，唱得更轻盈，跳跃

第二乐段在力度上强一些，富于抒情，结尾音的时值要唱得足，气息要实。

3表现音乐

（1）随着音乐，用你的肢体来表现对歌曲的感受。

（2）分组讨论，选择打击乐器，创编简单合适的节奏型为歌曲伴奏，并为大家表演。

（3）完成课后练习。

三．教师小结示：歌曲中唱出了什么？你的心情如何？

板书设计：

快乐的节日

音阶练习：4/2

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的节日教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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