信息社会面面观优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：在家便知天下事教材分析：本节课是六年级上册第一单元的一课，是上一课的延续，要继续对学生进行传媒知识教育，使学生感受到信息的传递使我们生活的地球变成了一个村庄。学情分析：现在学生了解信息的方式很多，也经常通过各种渠道了解信息，有助于教学。教学目标：1、让学生知道现代传媒使我们足不

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息社会面面观

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-02-10 13:37:56

来源学校

学校：锦州市凌河区吉庆小学

信息社会面面观优秀完整教案

未知

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关键词：信息社会面面观优秀完整教案

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课题名称：在家便知天下事

教材分析：

本节课是六年级上册第一单元的一课，是上一课的延续，要继续对学生进行传媒知识教育，使学生感受到信息的传递使我们生活的地球变成了一个村庄。

学情分析：

现在学生了解信息的方式很多，也经常通过各种渠道了解信息，有助于教学。

教学目标：

1、

让学生知道现代传媒使我们足不出户就能知道天下事。

2、

使学生感受信息的传递使我们生活的地球变成了一个村庄。

教学重点：

足不出户了解天下事的途径。

教学难点：

感受信息的传递使我们生活的地球变成了一个村庄。

教学准备：教师准备---相应的图片及资料

学生准备---收集到的信息。

教学过程：

一、

谈话导入---揭示课题

1、

出示两则信息：

“神舟六号”发射成功。

春节海峡两岸包机直飞

2、

这两则信息我们通过什么途径知道的？

学生回答：报纸、广播、电视、网络。

小结：现代传播媒介帮助我们认识和了解社会，我们可以通过各种媒介知道身边祖国各地和世界各国正在发生的事情，可以说，足不出户便能知晓天下事。

3、

活动：没有通讯的日子（布置学生回家后，离开一切通讯设施，如打电话，不看电视，不上网一天，谈谈感受。）

4、

制作小小资料卡，布置展示栏。

选择你所了解的一种通讯方式，制作资料卡，并与同学交流介绍这种方式或工具，同时将学生作品布置成展示栏。

5、

6、

学生说一说最近在报纸上看到的内容。

阅读27页的相关连接《广播电视的发展》，学生结合自身实际，谈一谈自己的感受。

7、

看28页的图，看到这幅图，你想到什么？

小结：地球上个大洲都浓缩在小小的鼠标上，让人感受到世界变小了！

8、

阅读28页真实的故事《全球大会诊》学生谈感受。

板书设计：

在家便知天下事

报纸广播电视网络

关于本教案的常见问题

Q：信息社会面面观优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息社会面面观》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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