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叹为观止的艺术殿堂教学目标:1、通过教师准备的图片和课前学生收集到的资料,师生一起走进叹为观止的艺术殿堂,对艺术作品了解、认识。2、在绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等方面,让学生了解一些人类文明遗产,激发学生对历史文化的兴趣。3、使学生开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的审美情

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叹为观止的艺术殿堂

教学目标:1、通过教师准备的图片和课前学生收集到的资料,师生一起走进叹为观止的艺术殿堂,对艺术作品了解、认识。

2、在绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等方面,让学生了解一些人类文明遗产,激发学生对历史文化的兴趣。

3、使学生开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。

4、教育学生热爱人类文明的成果。

教学重点:在绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等方面,让学生了解一些人类文明遗产,激发学生对历史文化的兴趣。

教学难点:使学生开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。

教学资源及教具:教材内容制作课件浏览相关网站为教学做准备。

一、谈话导入,引出课题

师:人民习惯于将以古希腊、古罗马为代表的欧洲建筑体系视为西方建筑,将以中国、印度、日本为代表的亚洲建筑体系视为东方建筑。

二、图片呈现,领略西方建筑魅力。

师拿出世界风景的扑克,用投影展示:1、雅典卫城的帕提侬神庙2、柬埔寨的吴哥窟……

思考:你知道为什么这些建筑举世闻名吗?

出示:对中国园林的评价

虽由人做,宛自天开。寓情于景,情景交融。

有声的画,有形的诗,凝固的音乐,流动的建筑。

师:上面的一段话结合下面的园林建筑,你能体会出什么?

三、课件展示,感受我国园林韵味

电脑播放图片:

1、承德避暑山庄

2、山西晋祠圣母殿

3、苏州退思园

四、直观感知,体会东西方雕塑艺术的菁华

师:中国古代的雕塑艺术成就非常高,尤其体现在中国古代的陵墓雕塑和宗教雕塑上。

师:(电脑出示《秦始皇兵马俑》),古人认为,人有灵魂,灵魂不死,通过陵墓,进入天堂。自秦汉以来盛行厚葬。

板书设计

叹为观止的艺术殿堂

中国园林:承德避暑山庄、山西晋祠圣母殿、苏州退思园……

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