资料摘要
13、乘坐公交车(第一课时) 教学目标:知识与技能:1、认识最常用的交通工具并了解它们的特点。2、了解公共汽车的站牌信息。3、初步学会外出时合理地选择交通工具和交通路线。过程与方法:1、通过比较,了解公共汽车、轨道列车和出租车的优缺点。2、通过观察,引导学生分析站牌信息。3、通过合作学习,引导学生选
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:13 乘坐公交车
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 223
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 08:53:00
- 来源学校
- 学校:上海市宝山区共富实验学校
13 乘坐公交车ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:13 乘坐公交车ppt课件配套教案内容
正文
13、乘坐公交车(第一课时) 教学目标:
知识与技能:1、认识最常用的交通工具并了解它们的特点。
2、了解公共汽车的站牌信息。
3、初步学会外出时合理地选择交通工具和交通路线。
过程与方法:1、通过比较,了解公共汽车、轨道列车和出租车的优缺点。
2、通过观察,引导学生分析站牌信息。
3、通过合作学习,引导学生选择合适的交通工具和交通路线。
情感、态度、价值观:
1、
通过让学生了解上海城市交通的发展,激发起学生对上海的热爱之情。
2、
初步树立学生的环保意识,养成节约的好习惯。
3、
通过活动,培养学生的合作探究意识。
教学重点、难点:
学生初步学会选择合适的交通工具和交通路线。
活动过程:
一、小小交流会--了解上海城市道路的发展
引入:小朋友,王老师发现上海越来越漂亮,让我们通过一段录像一起去感受一下。请小朋友仔细观看录像,待会儿请你说说你都发现了什么?
1、学生观看录像片段。
2、学生交流:发现了什么?
3、看到这么多的变化,你们心情怎样?那生活在上海怎么样?
4、小结:上海的交通变化如此之大,为在上海生活的人们出行提供了方便,住在上海可真幸福啊!
二:认识城市公共交通工具
过渡:上海人口密集,人们来往频繁,需要各种公共交通工具,虽然我们现在的生活富裕了,很多人有了私家车,但是为了环保,为了节约,老百姓常用的还是公共交通工具。你们常坐的有哪些?
2、根据学生交流随机出示。(公共汽车、轻轨、地铁、出租车)教师解释:轻轨
和地铁都属于轨道列车。
3、教师小结:城市里人口集中,来往频繁,需要各种公共交通工具。随着经济的发展,公交车不只是我们以前常说的公共汽车了,还包括出租车、地铁、轻轨、磁悬浮列车。(轻轨和地铁都属于轨道列车。)
4、出示:公交车【贴板书】
5、师:今天老师把公共汽车、地铁、出租车它们都请来了,让它们来和小朋友说说心里话。你们可要仔细听,听清它们的优缺点。
6、师:老师发现你们听得都非常仔细,现在老师就要来考考你们了。公共汽车、出租车、地铁它们的优点和缺点你知道吗?【贴板书公共汽车、出租车、地铁图】
7、指名交流(公共汽车、出租车、地铁的优点和缺点;教师随机在电脑上点出)
三、合理选择公交车。
1、补充课题:13、乘坐(公交车),学生齐读课题。
过渡:通过刚才的游戏我们知道了公交车各有各的特点,所以大家要根据自己的实际情况选择合适的交通工具。
遇到下面几种的情况,你会选择什么样的公交车呢?
2、出示三种情境:
小组讨论(学生随意选择一个情境讨论)说说你选择什么公交车?并说明理由。
情境一:如果我半夜发高烧,爸爸、妈妈该选择什么公交车去医院呢?
情境二:双休日,全家到世纪公园游玩,应该选择什么公交车?
情境三:你到宝山万达电影院看电影,应该选择什么公交车呢?
3、学看站牌,寻找信息。
其实同学们平时乘坐最多的还是公共汽车。那你们肯定会对这很熟悉。
(出示站牌)这是什么?对,这就是公交站牌。公交站牌中也藏着大学问呢!
(1)出示公交车车站站牌,仔细看站牌,你发现了哪些信息?
学生活动:找一找有关的交通路线、起终点站、经过站、起讫时间、票价等交流。
教师小结
3、老师:同学们学会了看站牌,可真不错。这回小美就遇到了一个与站牌有关
的难题,让我们来听一听,帮帮她。
出示同站两个方向的公交站牌。
录音:我要到仁和医院去看住院的奶奶。可我走出校门,在马路两边都看到了
701的站牌,站牌上又都有共和新路长江西路(仁和医院),我该站在哪个站牌下等车呢?同学们,你们帮帮我吧!(学生选。)为什么呢?
4、小结:小朋友,你们都能根据具体的情况来合理的选择公交车,真了不起!【板书:合理选择】
四、尝试挑选最佳路线。
过渡:上海是一个美丽的城市,每年都会有很多人来上海游览观光,今年暑假里,我们班诺诺的爷爷奶奶从东北来到上海旅游,想到豫园去游玩,却不知道如何到达豫园,请你做小参谋,想办法帮助他们找到一条合适的路线。
1、小组讨论(可结合教材P62探究角出示的各种方法) 2、学生交流。
(1)看上海交通图
(2)问有经验的的人
(3)打声讯电话(电话号码16088160)
(4)上网查询(指名学生上台进行电脑演示)
3总结:通过今天的学习,我们小朋友都能根据公交车的特点来合理选择公交车,在乘坐公交车时也会合理选择交通路线。老师为你们又多了一项本领而感到高兴。下节课我们要去学习怎么做一个文明的小乘客,相信大家一定会学的更好。
五、课后延伸,布置作业。
老师还要布置一项课后作业,蜜蜂小队周末要从学校出发,到吴淞炮台湾湿地森林公园开展队活动,请利用你学到的方法,帮他们选择一条最佳的交通路线,行吗?
板书设计:
13、乘坐公交车
公共汽车(图)
出租车(图)
合理选择
(环保,节约,省时)
地铁(图)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-21 08:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 223
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_48476
来自:学校:上海市宝山区共富实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:13 乘坐公交车ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 乘坐公交车》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。