待人接物有礼貌教学教案设计.pdf

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关键词：待人接物有礼貌教学教案设计

待人接物有礼貌

教学目标：

1、知道中华民族是礼仪之邦，愿意做有礼貌的人。

2、了解基本的社交礼仪，并能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语。

3、懂得礼仪的作用，养成良好的礼仪习惯。

教学方法：创设情境法、提问法、合作探究法

教具准备：PPT、视频

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1、观看孔融让梨视频

引入中华民族是礼仪之邦，有很多古代礼仪故事，并让学生说出自己知道的故事。

2、揭题并板书

二、学文明理

1、组织学生交流礼仪所包含的各个方面。

（独立思考，与同学讨论……引出尊老爱幼的礼仪）

2、汇报交流

（除了尊敬自己的亲人）

4、教师小结：

大象刚才讲得都不错，我们国家是礼仪之邦、文明古国。我们小学生从小就要学习待人接物的基本礼节，在各种场合与人交往都要彬彬有礼、落落大方。

三、辨析导行

1、帮一帮

小果不懂电话交谈的礼节，请你教教他。

①指名读

②师生共同表演电话交谈

2、学一学

向他们学习。

要做到：彬彬有礼，注意仪表、尊重他人

3、读一读

就餐时注意礼节

读完说说你读懂了什么？

四、总结

待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌、注意衣冠整洁、仪态大方，做到彬彬有礼。

待人接物有礼貌教学教案设计