讲文明、守规则教学设计第二课时

北师大版小学道德与法治二年级下册二单元

《讲文明、守规则》教学设计

教学目标：

1.

认识讲文明、守规则的重要性。

2.

列举事例，体会感受讲文明、守规则是自觉行为。

3.

能够明辨是非，养成讲文明、守规则的好习惯。

教学重点：

引导学生做一个讲文明、守规则的小公民。

让学生意识到守规则让生活更加文明有序。

教学过程:

一．导入: 师：“上课！”

生：“老师，您好！”

师：“同学们好，请坐。”

同学们，老师听到你们的问好，心里真是暖暖的，咱们三年二班的同学真是讲文明、懂礼貌的孩子。今天，咱们就一起来聊聊讲文明、守规则的话题。（板书课题）

首先，请同学们看一个有关文明礼仪的动画片。看完动画片之后，你有什么想说的吗？

预设评价语：

1.

你说的真具体，特别好！

2.

你看到了文明和不文明两个方面，很会看问题。我们不能学习河

马和企鹅的做法，要向其他小动物学习尊老爱幼的品德。

过渡：动画片里的故事让我们看到了文明给人们带来的温暖，其实文明就在我们身边。

二．说说你身边的文明现象

哪位同学说说你身边的文明现象？

评价语：你真会观察；你有一双善于发现美的小眼睛······

三．镜头下的文明与不文明

（一）镜头下的“文明”

1.上周末，老师让你们用镜头拍下你所见过的文明或不文明的现象，下面请同学们看屏幕，看看谁的作品被选中了？

2.接下来我们一同来看看老师拍的照片，谁来说说照片中的同学在做什么？

3.你们知道为什么每天放学后咱班的教室会这么干净整洁吗？

（预设：值日生的劳动；生活委员的付出；庙晓冉的无私奉献；还有每个人将自己座位中的垃圾捡起，扔进垃圾桶后再走出教室。）

为不惜辛苦、无私付出的同学鼓掌，也为你们自己鼓掌！（板书“净”字）

4.全班同学在升旗仪式上向国旗敬礼的照片（板书“敬”字）

5.自习课上的照片（板书“静”字）

过渡：瞧！下面这张照片中的同学又在做什么呢？请坐校车的同学来说说。

你们是我们每天放学时校园内的一道亮丽的风景线，闪烁着文明的光芒。

6.

全班获得“流动红旗”的照片，每人都做到了讲文明、守规则。（板书“真好”）

（二）镜头下的“不文明”

可是，在现实生活中，不全是文明的现象，还有许多不文明的现象。请同学们继续看屏幕。

1.

两幅不遵守文明指示牌的提示做法的画。（明明看到，却像没看到一样，这种行为不可取。）

2.

下面这四幅图，同学们互相说说你都看到了什么？有什么感受？

小结：（由第四图引出的案例）多么惨痛的教训啊！如果小杰和同学们能做到文明乘车、有序排队的话，那么完全就可以避免这次事故。通过这件事，也让我们再一次提醒自己一定要讲文明、守规则。

四．为文明“研学旅行”出谋献策

同学们你们知道本周五我们有什么活动吗？你们知道我们要去哪里旅行吗？如果我们想拥有一次既安全又愉快的研学旅行，就必须要做到讲文明、守规则。那么，老师就请咱班三十名小谋士共同为研学旅行出谋献策。

谁来读三个“小提示”？

（一）下面，小组内一起围绕着三个“小提示”开始讨论吧！

1.

出行前你怎样做准备？

2.

出行时应该怎么做？

3.

游玩时应该怎样做？

（二）小组汇报、交流

1.出行前应该怎样准备？

例如不带尖锐危险的物品、不带气味大的食品、带好清洁塑料袋、统一着装校服······

2.出行时应该怎么做？

排队有序地上车、在车上不大声喧哗、让晕车的同学坐在前面或者靠窗边的座位······

3.游玩时应该怎么做？

不单独行动、爱护海洋公园的公共设施、垃圾装入自带的垃圾袋中、排队有序地参观······

相信有了你们的小智谋，本次的研学旅行一定会即安全又愉快的。

五．共制“文明画卷”

刚才我们一直在说文明，现在我们来“画”文明。请把你们自己画的讲文明、守规则的画讲给身边的同学听。

谁想到前面把画展示给大家看？（2~3人）

由于时间的关系，老师就不让大家一一道前面展示了，下面我们一同将画贴到“文明长卷”上，粘贴后一同参观。

从长长的文明画卷中，我们感受到了文明的气息，每幅画都展现

了同学们对讲文明、守规则的期盼。

六．拍手读儿歌《举止文明我带头》

我们不但要把讲文明和守规则画出来，更重要的是要做出来。现在，谁还能再说说咱班的文明现象？夸夸你心目中讲文明、守规则的同学。

通过同学们那一双双善于发现的小眼睛，我们再次看到了文明的现象，这几位同学在讲文明、守规则上起到了带头作用，老师希望咱们班会有越来越多的同学带头讲文明、守规则，从我做起。下面我们就一起边拍手边齐读儿歌《举止文明我带头》。

七．《文明礼仪小相声》表演

于业兴和童子恒给我带来了一段《文明礼仪小相声》的表演，你们想看吗？下面，我们就将舞台交给他们俩。

看了于业兴和童子恒两位的相声表演，你听懂了什么？

过渡：两位同学将校园中的讲文明、守规则现象用生动有趣的小相声呈现给我们，老师希望同学走出校园，也要做一个讲文明。守规则的人，让文明之花开满我们生活的这座小城，遍地都开文明花。

八．微课《让家乡遍地开满文明花》

八．谈谈在本课的收获

老师总结：

作为一名小学生，我们要严格要求自己，无论是在学校还是在家中在社会上，都要规范自己的行为，无论在任何地方都要讲文明、守规则。从我做起，从现在做起，争做文明小公民，争做最美少年,让我们的生活更加文明有序，更加幸福美好。