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歌曲《种玉米》教学设计——二年级2013年义教版音乐上册一、教学内容:唱歌《种玉米》二、教学目标1.能用坚定有力的声音演唱歌曲;掌握附点八分音符的时值。2.在聆听歌曲、节奏表演过程中学唱歌曲,并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3.在学习、表现《种玉米》的过程中,积极参与音乐活动,用自己的方式或同他人合

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歌曲《种玉米》教学设计

——二年级2013年义教版音乐上册

一、

教学内容:唱歌《种玉米》

二、

教学目标

1.

能用坚定有力的声音演唱歌曲;掌握附点八分音符的时值。

2.

在聆听歌曲、节奏表演过程中学唱歌曲,并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

3.

在学习、表现《种玉米》的过程中,积极参与音乐活动,用自己的方式或同他人合作来创造、表现音乐内容。

三、

教学过程

1.

师生问好。

2.游戏:“请你跟我这样做

我就跟你这样做”节奏练习。(熟悉歌曲节奏,掌握附点八分音符的时值。)

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3.导入

聆听录音,边听边思考:歌曲内容是什么?情绪是怎样的?

4.学习歌曲

(1)教师出示课题《种玉米》,播放范唱录音,学生感受歌曲情绪(感受同学们种玉米时,热火朝天的劳动场面。)

(2)聆听歌曲感受是几拍歌曲?请用拍手和点手心的声势动作为歌

曲伴奏。(四二拍)

(3)播放范唱录音,聆听歌曲有歌曲有六个乐句。聆听歌曲,跟着老师原地踏步,一个乐句变换一次方向。

(4)聆听歌曲范唱,请同学们随着录音击拍

(拍手、点手心)

(5)请老师和同学们一起讨论,选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

(6)聆听歌曲范唱,用打击乐器为歌曲伴奏。

(7)聆听歌曲范唱,请同学们跟着录音在心里默唱

(8)跟着老师分句学唱歌曲。

(9)请老师伴奏,同学们慢速演唱歌曲。

(10)

随伴奏录音,同学们演唱歌曲。

5.歌曲表现

(1)同学们分为六个组,分组练习声势。

(2)随伴奏录音,分组合作边唱歌曲边做声势。

(3)请同学们试着边唱歌曲边做声势。

四、结束

在音乐中结束本课内容。

赛罕区大学路小学

欧俊华

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