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转眼间已快要过新年了,为了营造过新年的热闹氛围。今天早上在班级开展了一节音乐游戏课《放鞭炮》。孩子们都兴奋不已,一个个都坐不住了。 活动目标:1、体验和同伴共同游戏的快乐。 2、感受音乐不同的节奏,病用简单的东走跟随音乐进行表现方便跑的情景。 活动准
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选听 放鞭炮教学实录与评析
未知
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关键词:选听 放鞭炮教学实录与评析
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转眼间已快要过新年了,为了营造过新年的热闹氛围。今天早上在班级开展了一节音乐游戏课《放鞭炮》。孩子们都兴奋不已,一个个都坐不住了。
活动目标:1、体验和同伴共同游戏的快乐。
2、感受音乐不同的节奏,病用简单的东走跟随音乐进行表现方便跑的情景。
活动准备:音乐磁带
活动过程:1、与幼儿一起回忆过新年时放鞭炮的愉快情景。
2、跟着音乐,教师完整地表演放鞭炮的动作。
(1)提问:刚才老师做了哪些动作?(提鞭炮1-4小节、点鞭炮5-6小节、捂耳朵7-8小节,鞭炮爆炸:“嘭啪”)。
(2)幼儿跟随教师做提鞭炮、点鞭炮、捂耳朵的动作。
(3)师:你们愿意和老师一起玩放鞭炮游戏吗?
3、玩音乐游戏。
(1)教师示范并讲解游戏玩法。
(2)幼儿游戏,提示幼儿遵守游戏规则。
游戏玩法:请一名幼儿在圈内做放鞭炮的人,其他幼儿做看鞭炮的人。幼儿根据音乐做提鞭炮、点鞭炮的动作。当”点着“鞭炮后,其他幼儿做捂耳朵的动作;在最后一小节,所有幼儿要快速离开圈里,做逃离状。换一幼儿做放鞭炮的人,游戏反复进行。
活动效果:幼儿在进行游戏时都比较投入,积极性很高;但是有个别幼儿的理解能力较弱,对游戏规则不是很清楚。在反复游戏的情况下,少部分幼儿就失去了兴趣。总体是整节课比较活跃,基本每个幼儿在游戏中很开心,很享受。
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关于本教案的常见问题
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