甘洒热血写春秋课时教案

《甘洒热血写春秋》

教案

教学目标：

1.指导学生正确学唱现代京剧《甘洒热血写春秋》。

2.通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。

3.通过学唱歌曲，使学生体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化，增强民族自豪感。

教学重点：

通过欣赏、学唱使学生感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。

教学难点：

1．学唱《甘洒热血写春秋》体验京剧与唱歌的不同之处。

2．京剧的独特唱腔，一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。

教学过程：

一、师生问好

1、师：欢迎大家来到京剧的世界。（老生唱腔问好）

同

学

们好，

同

学们

好! 今天老师跟大家打招呼的方式很特别？如果用同样的方式向我问好的话，就应该这样，来大家模仿一下。

老

师

您

好，

老

师

好! 二、创设情境，激趣导入

1.（出示图片）今天我还给大家带来一位新朋友。他给大家带来了一首歌曲，让我们一起来聆听。

2.你能根据他的唱腔、穿着来判断他是生、旦、净、丑的哪个行当吗？（这个人物是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生。而是经过创新了的现代京剧中的人物。现代京剧又叫样板戏，是经过改革了的京剧。所以现代京剧对于行当的划分并不像传统的京剧那样严格）

3.简介故事剧情

他叫杨子荣，是现代京剧《智取威虎山》中的角色。《智取威虎山》讲的是1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣装扮土匪打入威虎山，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高，所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。

4.初听歌曲

今天，我们要学习的是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段----《甘洒热血写春秋》。我们再来感受一下当时的情景。

三、感受体验

1.刚才歌曲中，你印象最深刻的是什么地方？大笑是打开声音的妙招我们一起来做一做。请你跟我这样做，我就跟你这样做。:大笑

2.京剧是不是很有趣？下面我们再来用京剧的发声方法做一个发声练习。

yi

3.现在我们一起来学唱这首《甘洒热血写春秋》，让我们先来跟着音乐打打节拍。看看歌曲是几拍子的？（1／4）速度怎样？（稍快）

读了歌词，你发现这首歌表达的情绪是怎样的？（豪爽）表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利的决心和信心。我们带着这种情绪来读读歌词。

四、学唱京剧

师：京剧讲究唱念做打，首先我们来练习“唱”功。

1、按节奏读歌词，掌握整首歌的节奏。注意后半拍起的节奏。

2、现在我们用“yi”来模唱一下旋律，好吗？

3、分句演唱，并进行初步纠正。注意咬字归韵：“洒”“显身手”“写”“秋”。

唱腔中托腔：“日”“志”“热血写春秋”

4、画旋律线来跟唱

5、完整地随范唱进行模唱，分句重点指导演唱。

力度变化：mf-----f(甘洒热血)-----mp-mf（秋）

6、师：京剧表演有何特点？(声情并茂、动作手势表现力强)我们就来随着音乐做一做动作，完整表演唱并加入动作手势。

五、拓展

师：你还想了解京剧哪方面的知识？课后收集资料，下节课交流。

六、小结：同学们，今天我们走近了京剧，过了一把京剧瘾。同学们今天的表现都非常的棒，但是同学们还是体验到了要想学好京剧不容易，不是一朝一夕能够学好的，“台上一分钟，台下十年功”我们的京剧表演艺术家们都是通过几十年的练习，才能在台上有出色的表现。最后，给同学们提一点希望，希望大家能够喜欢我们的“国粹。京剧。传承我国的传统文化艺术。