4.家有烦心事课时教学实录｜教案在线预览

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家有烦心事（第一课时）教学目1．引导学生感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。标2．引导学生树立民主意识，掌握与家人沟通的一些基本方法。重点难重点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。点难点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。教学方观察法、比较法、讲授法法教

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所属课文：4.家有烦心事

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2018-04-12 15:01:00

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学校：太康县毛庄镇老龙沃小学

4.家有烦心事课时教学实录

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关键词：4.家有烦心事课时教学实录

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家有烦心事（第一课时）

教学目1．引导学生感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

标

2．引导学生树立民主意识，掌握与家人沟通的一些基本方法。

重点难重点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

点

难点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

教学方观察法、比较法、讲授法

法

教学过教师活动

学生活动

教学

程

评价

活了解家庭中的烦心事

了解家庭中的烦心事

动准备

活学生交流。

导入动1．谈话导人，理解题意

读一读、背一背

学生过 (1)同学们，幸福的家庭中除了温馨，有时也学生齐读短文

兴趣程

会产生矛盾和烦恼。

学生齐读短文。

高

(2)你们的家庭中有哪些令人烦恼的事? 学生交流。

2．学文明理

(1)学习中国古代谚语(读一读、背一背)。

思考：这两句谚语告诉了我们什么道理? (2)学习短文《家庭和睦有益身心健康》。

学生齐读短文。

说一说：家庭和睦对我们的成长有哪些好处?家庭不和睦对我们的成长有什么消极的影响? (3)教师小结：我们每个人都是家庭中的一个成员，都应该为家庭的和睦尽自己的一份力量。

3．想和做

(1)想一想：家家有本难念的经，你是怎样看待家庭矛盾的? (2)做一做：家人之间只要互相理解、互相帮助，矛盾总是可以

化解的。你是怎么做的? 学生讨论发言。

4．教师小结

希望同学们都能为家庭分忧，使我们每一个家庭都能幸福、美满。

活让学生每人写一篇日记

让学生每人写一篇日

动记

拓展

板家有烦心事

书设计

关于本教案的常见问题

Q：4.家有烦心事课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.家有烦心事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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