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欣赏《青蛙音乐会》教学内容：欣赏《青蛙音乐会》教学目标：1.在欣赏音乐过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯。2.感受欢快与抒情的情绪对比。3.随着音乐用打击乐器参与音乐表现。教学过程：一、导入：提问：夏天到了，请同学们想一想夏天的和荷塘中有那些声音？模仿一下。二、引子1.听音乐，听一听乐曲中有什么声
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欣赏 青蛙音乐会 教案1
未知
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关键词：欣赏 青蛙音乐会 教案1
正文
欣赏《青蛙音乐会》
教学内容：
欣赏《青蛙音乐会》
教学目标：
1.
在欣赏音乐过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯。
2.
感受欢快与抒情的情绪对比。
3.
随着音乐用打击乐器参与音乐表现。
教学过程：
一、导入：
提问：夏天到了，请同学们想一想夏天的和荷塘中有那些声音？模仿一下。
二、引子
1.
听音乐，听一听乐曲中有什么声音？（青蛙的叫声）
2.
再次聆听全曲，青蛙的叫声在乐曲中共出现了几次？
3.
青蛙的叫声有什么特点？（力度渐强）
4.
跟着音乐哼唱引子部分旋律。
5.
提醒学生注意这部分的力度变化是渐强。
6.
三角铁、响板、木鱼、蛙鸣筒模仿青蛙叫声的音响，让学生随着音乐参与表演。
三、主题部分
1.
主题部分的音乐特点（慢、优美、宁静）
2.
聆听主题部分，
3.
提问：速度是怎样的？引起你怎样的联想？（缓慢、仿佛月亮初生、青蛙也进入了梦乡）
4.
聆听B段主题，听听速度是怎样的？你又想到了什么？（比前半部分稍快，好像青蛙从睡梦中醒来）
5.
再听音乐，启发学生用动作表现音乐。
四、尾声
听尾声，说说与前面哪个部分的音乐相似？（引子）引起你怎样的联想？（最后力度渐弱，仿佛青蛙离我们越来越远）
五、完整聆听音乐，用你喜欢的打击乐器伴奏，也可用动作、画线条或用色彩等表现音乐，加深记忆。
六、小结下课。
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关于本教案的常见问题
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