Lesson 5 Days of the Weekppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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Lesson 5: Days of the Week一、教学分析本课主要教授星期的英语单词以及如何用英语描述一周七天的穿着。经过前几节课的学习,学生已经掌握了一些描述服装的基本词汇和句型,这为本课学习打下了基础。二、教学目标知识与能力目标:1. 听懂、会说、认读单词:Sunday, Monday,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 Days of the Week

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2018-06-10 19:29:00

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Lesson 5: Days of the Week

一、教学分析

本课主要教授星期的英语单词以及如何用英语描述一周七天的穿着。经过前几节课的学习,学生已经掌握了一些描述服装的基本词汇和句型,这为本课学习打下了基础。

二、教学目标

知识与能力目标:

1. 听懂、会说、认读单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

2. 听懂、会说、认读并口头运用句型:What day is today / it? It’s ____.

3. 了解元音字母a、e、i、o、u在单词中的发音及规则。

4. 熟练运用星期单词和句型谈论日期及每日的穿着。

5. 根据元音字母的发音规则,正确拼读单词。

情感态度目标:

在真实情境中描述日常穿着,把所学语言与生活实际结合起来,激发英语学习兴趣。

学习策略目标:

注意发现和归纳语音规律,并能运用规律认读单词。

三、教学重难点

重点:

1. 听懂、会说、认读单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday

2. 熟练运用句型What day is today / it? It’s _____.

难点:

灵活运用所学知识“What day is today/it?”“What is she/he wearing?”在真实的语言环境中进行交流,谈论一周七天的穿着。

四、教具准备

星期的单词卡片、多媒体课件

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Days of the Weekppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Days of the Week》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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