Unit 4 I have a new friend教学教案设计
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正文
教学设计
教学反思
亲切的问候,轻松的游戏,可以活跃课堂气氛,在游戏中学习,在学习中娱乐,还可以极大提高学生学习英语的兴趣。为新知识的学习创设了一个良好的氛围。通过教师对情境的创设,将学生带入他们熟悉的生活当中。熟悉的场景更容易激发学生的表现欲望。自由交流,学生们不仅温习了上节课所学的内容,也锻炼了他们的口语交际能力,而且非常自然地与本节课衔接起来,流畅地导入新课。学习一门语言,人们首先要听,进而模仿,然后再运用,才能掌握这门语言。学生学习英语更是这样,每一节课我都采用不同的形式如:回答问题,表演对话,模仿录音跟读等来训练学生听的能力。
鞍山市立山区团结小学袁丽芳
二00九年九月二十五日
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来自：学校：鞍山市立山区友谊小学
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