15 * 为了五美元的礼物公开课教学设计模版｜教案在线预览

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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号_18_使用时间_________ 编写人朱晋广审核人_______ 班级________小组________姓名__________ 课题: 15、《为了五美元的礼物》课型______课时1 【学习目标】1.我能掌握本课的生字词；2.我能有感情朗读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 为了五美元的礼物

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2018-04-26 22:01:00

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学校：淇县庙口镇实验学校

15 * 为了五美元的礼物公开课教学设计模版

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关键词：15 * 为了五美元的礼物公开课教学设计模版

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2011—2012学年上学期

六年级语文导学案

编号_18_使用时间_________ 编写人

朱晋广

审核人_______

班级________小组________姓名__________ 课题: 15、《为了五美元的礼物》

课型______课时1 【学习目标】

1.我能掌握本课的生字词；

2.我能有感情朗读课文，整体把握课文内容；

3我能理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。

【预习自学】

初读文章：

1、读第一遍，用“___”标出不认识的字。读完后，利用工具书认读并记忆。

2、我读第二遍理解以下词语并注音：。

生计：

恳切：

遗弃

攥着：

虔诚：

奢望：

企盼：

使命：

梦寐以求：

3我能有感情的朗读。

4、我读了第三遍文章，我知道：课文写了一件什么事？

是按什么顺序写的？

【讨论合作】

细读感悟：

1、默读，找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，多读几遍，并画出表示时间的语句。想一想：该怎样分段？

2、按时间顺序简要说一说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？

3．练习生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。

【展示提升】

展词语

展朗读

展事件

展理解

【当堂达标】

品读句子，体会思想感情

他的心中升腾起一个愿望，一定要筹足五美元，并且不让任何人知道

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2.她对生活没有特别大的奢望--全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。

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【反思】

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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