男孩，别哭教学实录

23* 男孩，别哭

执教者：谢艳凤

单位：湖南省洞口县雪峰街道双联小学

教学目标

1、正确、顺利、有感情地朗读课文。 2、理解“男孩，别哭”的深刻含义，感知课文内容。

3、从故事中得到启示，我们面对困难，要勇敢面对。

重点难点

重点：感知课文内容，理解“男孩，别哭”的深刻含义。

难点：从故事中得到启示，获得战胜困难的勇气。

教学方法：

自主学习，合作探究

教学过

程

一、激趣导入 1、

同学们，在上课之前先跟大家分享一则耳详能熟的故事——爱迪生的故事： 爱迪生开始试验作为灯丝的材料，以极大的毅力和耐心，试用了

1600 多种材

料，都已失败而告终。面对失败，爱迪生没有退却。经

过 13 个月的艰苦奋斗，爱

迪生试用了 6000 多种材料，试验了

7000 多次，终于发现可以用棉丝做灯丝，足

足亮了 45 小时灯丝才被烧断。这一天——1879 年 10 月 21 日，被人们定为电灯发明日。

从这个故事大家了解到了爱迪生具有什么可贵品质？

（面对困难百折不挠）

2、揭题：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难、挫折、痛苦、悲

伤，有时，一句简短的话，一个淡淡的微笑，一次短暂的握手，一手温柔的搀扶，

会给逆境中的人无穷的力量，足以帮助你战胜这一切，甚至会影响他的一生，乃至他的下一代……正如我们今天所学的这篇课文——《男孩，别哭》 3、齐读课题、指导朗读

二、细读感悟

1、听读课文，思考： （1）、家乡的山雨给你留下了怎样的印象？ （2）、用“—”画出描写“我”被雨所困时的情景的句子。“我”内心有什么样的感受？ （3）、找出父亲出现时的句子，体会“我”当时的心情。 2、汇报交流： （1）

读准字音、理解词义。 （2）讲述课文内容：课文回忆儿时担柴时遭遇山雨，父亲对“我”说“男孩，别

哭”的往事，启示我们要勇敢地面对困难，不要轻易

被困难打倒。 三、精读品味

1.第一段：

（1）“劫数”是什么意思？我小时候常遭遇怎样的劫数？

（晴出雨归）

（2）“黯淡”是什么意思？那是我的心情如何？内心有什么样的感受？（担心、害怕、愁苦）（无奈和感慨）

2.自由读文，思考：

（1）十岁那年，“我”又遭遇了怎样的困扰？当时有怎样的感受？

（2）面对山雨，“我”如何应对？

（3）父亲是如何帮助“我”摆脱困境的？

3、学生默读思考，同桌交流，全班交流反馈 （1）雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就奖我罩进去了。（用比喻的手法，写出我由黯淡到失望的心情） （2）山雨打湿我的头发，浸透我的衣服，钻进我的柴禾里。

（用排比的方法，

写出我对山雨的厌恶和无奈。） （3）山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。（用

拟人的手法，写出我孤苦无助的心理） (4)雨浇灭了我的哭声，

在山中没有半点回音，我感到小小的自己被大大的世

界完全给遗弃了。（写出了我自己无比绝望的心理）

4、感情朗读第四段，读出作者的感受。 过渡：在作者最绝望的时候，父亲出现了，想想作者是一种怎样

的心情？（惊

喜、激动）读出这种感受。 5、父亲到来后，怎么说的？怎么做的？齐读。说说你对父亲的话的理解。 （1）“嗨，男孩，别哭，我们回家。”

由父亲的话，你体会到了什么？（男子汉，要学会坚强，生活中遇到困难，

要学会停止哭泣，想办法积极应对。） (2)比较语句： 父亲将被雨淋趴下的我扶起。 父亲像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

（用比喻的手法，写出了父亲对我的疼爱，抚慰我绝望的心。） 6. 自读五、六自然段，读出作者当时的感受。思考： 1、“男孩，别哭。”这四个字你是怎样理解的？

2、“只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。”联系你的学习和生活实际，说说这句话中的“困扰”可能是什么，你会怎样克服这些“困扰”？

7.只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。

联系你的学习和生活实际，说说这句话中的“困扰”可能是什么，你会怎样克服这些“困扰”？

这句话中的“困扰”可能是如何与老师、父母沟通，如何正确处理学业与兴趣爱好之间的关系，如何正确处理与同学之间的关系等。

无论学习与生活中遇到多少矛盾，经受多少打击，我们都要勇敢面对，迎难而上，保持良好心态，积极想办法解决。遇事多与人交

流，找到不足，吸取力量，增强信心，鼓舞斗志，矢志不移，坚持到底。

四、小结全文

回顾课文讲了一件什么事？（因为从那一刻起作者明白了男子汉要勇于面对困难，积极的想办法应对困难。）

五、拓展延伸

1、那么，我们如今面对的还是山雨的困扰吗?那么，我们现在有什么困扰呢?我们又该如何去应对？

（与老师、父母沟通，升学的压力与兴趣爱好的矛盾，同学之间的一些矛盾等）

应对办法：保持良好的心态；遇事多与朋友交流，寻找解决办法；积极进取，坚持不懈。勇敢地面对生活的挑战。

2、小练笔：

说说与哭有关的词语。

是啊，同学们，人生的道路漫长，难免会遇到不如意的事情，无论遇到怎样的苦难，我们都应勇敢地面对，积极想办法应对，勇敢的战胜困难，做生活的强者。要知道：不经历风雨，怎能见彩虹！！！愿你们在风雨中变得更加坚强！

六、板书设计：

23*男孩别哭

男孩：遇到山雨——哭泣 父亲：吆喝扶起——别哭 （爱）

面对困难，勇敢面对