那桥，那河，那船优质课教案内容｜教案在线预览

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5、那桥,那河,那船教学目标:1、学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文理解句子的含义,品味语言。4、感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。重点难点:重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。难点:作者描写美景、表

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所属课文：那桥，那河，那船

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2023-06-28 05:42:02

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学校：邵东县城区二完小

那桥，那河，那船优质课教案内容

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关键词：那桥，那河，那船优质课教案内容

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5、那桥,那河,那船

教学目标:

1、学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3、联系上下文理解句子的含义,品味语言。

4、感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

重点难点:

重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

难点:作者描写美景、表达感情的方法。

课时安排:两课时

教学过程:

第二课时

一、复习导入

1、认识生字,听写词语

2、背诵自己喜欢的句子和段落

二、自主学习,合作探究

1、按提纲自学课文,在课文中圈点批注。

2、小组交流讨论。

3、各组推荐代表汇报,教师相机点拨。

(1)描绘了古镇周庄的美景。如:

①“日暮时分,我走进这幽静的古镇,小雨浸润着滑滑的石板路,飘洒在碧玉般的河面。”“幽静”,优美寂静,写出了古镇周庄的特点。“浸润”,浸没滋润。“飘洒”,抓住了河面上小雨的动态特点。“碧玉般”,运用比喻的修辞手法,写出小河水碧绿澄澈的特点。

②“于是,你的面前出现了两个一模一样的世界,一个在水边,一个在水里。”“一模一样”,指彼此完全一样。“一个在水边”,是指岸边实实在在的美景;“一个在水里”,指这种美景在河中的倒影。写出了夜幕中,游人面前出现的奇丽景象。

③“人散尽了,灯笼却还亮着,像慈祥的老母那样,用柔和的光,抚摸着那桥,那河,那船……”运用泥人、比喻的修辞手法,描绘了柔和灯光照耀中的古镇周庄的夜景,写出了周庄夜晚的安静、祥和。

(通过合作探究、小组讨论,让学生明确)

作者走进古镇,看到那桥,那河,那船,感受古镇那奇丽的景色,作者表达上有什么特点。

a、抒情色彩浓,描绘了一幅幅如诗如画的美景,描摹景物栩栩如生,充满了诗情画意,表达了对周庄由衷的赞叹之情。

b、大量运用拟人、比喻等修辞首发,语言清新优美,极有感染力。

c、动态描写与静态描写相结合,景物描写摇曳多姿。

4、分男女生读文章中美的句段。

5、从作者对古镇周庄的奇丽的描写中,你得到了什么启示。

讨论明确:

要热爱自然,亲近自然,热爱我们的家乡,关注我们的家乡,关注我们的大自然,倾注我们的爱心,

三、指导感情朗读全文,背诵自己喜欢的部分。

四、拓展延伸

1、读自己喜欢的部分,谈谈喜欢的理由。

2、仿照课文的写景,给自己家乡的美景写一个片断。

五、总结。

培养留心观察、用心感受的习惯。

板书设计:

5、那桥,那河,那船

写古镇美景抒赞美之情夜色雨幕中的那桥白天的那河夜晚的那桥

关于本教案的常见问题

Q：那桥，那河，那船优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《那桥，那河，那船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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