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《简单的图案设计》教学目标1、知识目标:了解图案最常见的构图方式:轴对称、平移、旋转……,理解简单图案设计的意图.认识和欣赏平移,旋转在现实生活中的应用,能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合,设计出简单的图案.2、能力目标:经历收集、欣赏、分析、操作和设计的过程,培养学生收集和整理信息的能力,分析和

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4. 简单的图案设计板书设计

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4. 简单的图案设计板书设计

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《简单的图案设计》

教学目标

1、知识目标:了解图案最常见的构图方式:轴对称、平移、旋转……,理解简单图案设计的意图.认识和欣赏平移,旋转在现实生活中的应用,能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合,设计出简单的图案.

2、能力目标:经历收集、欣赏、分析、操作和设计的过程,培养学生收集和整理信息的能力,分析和解决问题的能力,合作和交流的能力以及创新能力.

3、情感体验点:经历对典型图案设计意图的分析,进一步发展学生的空间观念,增强审美意识,培养学生积极进取的生活态度.

教学重难点

重点:灵活运用轴对称、平移、旋转……等方法及它们的组合进行的图案设计.

难点:分析典型图案的设计意图.

教学过程

1、情境导入:

在优美的音乐中,逐个展示生活中常见的典型图案,并让学生试着说一说每种图案标志的对象.

在欣赏了图案后,简单地复***移、旋转的概念,为下面图案的设计作好理论准备.

对给出的六个图案通过观察、分析进行议论交流,让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方法,为学生自己设计图案指明方向.

2、课本例题:

欣赏课本上的图案,并分析这个图案形成过程.

1

评注:上图是密铺图案的代表,旨在通过对典型图案的分析欣赏,使学生逐步能够进行图案设计,同时了解轴对称、平移、旋转变换是图案制作的基本手段.例题解答的关键是确定“基本图案”,然后再运用平移、旋转关系加以说明,注意旋转中心可以为图形上某一特征的点.

3、课内练习:

(1)以小组为单位,由每组指定一个同学展示该组搜集得到的图案,并在全班交流.

(2)利用下面提供的基本图形,用平移、旋转、轴对称、中心对称等方法进行图案设计,并简要说明自己的设计意图.

4、议一议:

生活中还有那些图案用到了平移或旋转?分析其中的一个,并与同伴进行交流.

5、图案欣赏:

2

6、课时小结:

(1)本课时的重点是了解平移、旋转和轴对称变换是图案设计的基本方法,并能运用这些变换设计出一些简单的图案.

(2)通过今天的学习,你对图案的设计又增加了哪些新的认识?(可以利用平移、旋转、轴对称等多种方法来设计,而且设计的图案要能表达自己的创作意图,再就是图案的设计一定要新颖,独特,这样才能使人过目不忘,达到标志的效果.)

7、延伸拓展:

进一步搜集身边的各种标志性图案,尝试着重新设计它,并结合实际背景分析它的设计意图.

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关于本教案的常见问题

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