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二元一次方程组的解法----综合姓名：____________,班级：__________ 1、引——课前练习10.1x0.2x0.0210.53(3) 2、悟——典例分析（1） 3、习——知识过手2x13y152423

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  • 所属课文：选用适当方法解二元一次方程组
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2019-04-24 00:20:00
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学校：攀枝花市第十九中小学校

选用适当方法解二元一次方程组教案教学设计导入整理

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选用适当方法解二元一次方程组教案教学设计导入整理

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关键词：选用适当方法解二…教案教学设计导入整理

正文

二元一次方程组的解法----综合

姓名：____________,班级：__________ 1、

引——课前练习

10.1x0.2x0.0210.53

(3)

2、

悟——典例分析

（1）

3、

习——知识过手

2x13y152423x13y2540

22ab04a3b6 2）

24(xy)5(xy)32(xy)10(xy)39

（

（3）

4、炼——拓展提升

(1)已知关于x、y的方程组

的解满足方程

5x-y=3 , 求k的值.

(2)

若关于x、y的方程组

与

有相同的解，求

m、n的值。

（3）已知方程组

①

②的解适合x+y=8,求m的值。

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