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6.1解一元一次方程 学习过程一、问题导学,情境导入1、去括号方法:如果括号前是“+”号,把括号和前面的“+”号去掉,括号内的各项;如果括号前是“—”号,把括号和前面的“—”号去掉,原括号内的各项;如果括号前还有系数,则用乘法律去括号。2、去括号:a(bcd)= ;x(2y3)

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去括号解一元一次方程名师教学设计2

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去括号解一元一次方程名师教学设计2

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关键词:去括号解一元一次方程名师教学设计2

正文

6.1解一元一次方程

学习过程

一、问题导学,情境导入

1、

去括号方法:

如果括号前是“+”号,把括号和前面的“+”号去掉,括号内的各项

;如果括号前是“—”号,把括号和前面的“—”号去掉,原括号内的各项

;如果括号前还有系数,则用乘法

律去括号。

2、去括号:a(bcd)=

;x(2y3)=

;43(2y3)= 。

3、上节学过的解方程的步骤:

、

、

。

4.什么是一元一次方程?

二、自主学生,结构预习

1、下列哪些是一元一次方程x=3x-2(

)x-3=-l(

)5x2-3x+1=0(

)2x+y=l-3y=5(

)

2、下列方程中,一元一次方程的个数是(

)

A .1

B. 2

C. 3

D. 4

①3x+4z=2

②2x+3=0

③-3、

完成课后练习1、2、3

13x+=2.7

④x2-2=1 35三、自我检测,发现问题

1.

下列各式中是一元一次方程的是(

)

A.1x2y3

2

B.5x4x2x1

C.2y1y11 D.22x4

23x3.

如果2x3的值与31x的值互为相反数,那么x等于(

)

A.8

B.8

C.9

D.9

4.在下列方程中,解最小的方程是(

)

A.x52x

B.5x8872x3C.2x15x7

D.4x412

4.

问题引领,合作学习

题组一

1、下列方程的求解过程是否正确?若不正确,请指出错误的一步,并加以改正。

(1)2(x-1)=5-x

(2)2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)

解:2x-2=5-x=2x+x=5+2=3x=7

解:2x-5x-3x=-3+5-3

-6x=-1

x=

x= 2、解下列方程

(1)3(x-2)+1=x-(2x-1)

(2)2(x-2)-(4x-1)=3(1-x)

题组二

1.已知2xm110是一元一次方程,则m=

。

2.下列各式中是一元一次方程的是(

)

A.1xy1y12y3

B.5x24x2x1

C.1 D.22x4

223x3.如果2x3的值与31x的值互为相反数,那么x等于(

)A.8B.8C.9D.9

4.在下列方程中,解最小的方程是(

)

A.x52x

B.5x8872x3C.2x15x7

D.4x412

题组三

1A、B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行驶60千米,一列快车从B地出发,每小时行驶90千米,快车提前30分钟出发。两车相向而行,慢车行使了多少小时后,两车相遇?若设慢车行使了x小时后,两车相遇,根据题意,列方程如下,其中正确的是( ). A. 60(x30)90x480 B. 60x90(x30)480

11)90x480 D. 60x90(x)480

222.一份数学试卷,只有25个选择题,做对一题得4分,做错一题倒扣1分,某同学做了全部试卷,得了70分,他一共做对了(

)A.17道

B.18道C.19道

D.20C. 60(x道

3.某商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都以135元出售,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏本25%,在这次买卖中,该商贩(

)

A.不赔不赚

B.赚9元

C.赔18元 D.赚18元

4.当a取何值时,22a4的值比35a7的值大4?

扩展延伸:

1、方程(2n)x|n|1n4是关于x的一元一次方程,求n的值。

2、如果关于a的方程3ka2a要成为一元一次方程,则k要满足什么条件?

五、归纳总结,知识升华

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