接传球原地跳起单手肩上投篮ppt配套的教学设计及说课稿

体育课教案

授课班级：高二.6 班

教材内

篮球：运球、接传球原地跳起单手肩上投篮、行进间三步上篮、滑步（横向）

容

1、认知目标：进一步建立单手肩上投篮、行进间三步上篮

、横向滑步动作概念。

课的

2、技能目标：巩固提高投篮、行进间三步低手上篮的技术动作；通过横向滑步发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

目标

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良

品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地

器材

篮球 41 只；篮球场二个。

课的

教学内容及手段

组织教法

部分

1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。

组织：成四列横队集合，如2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以

开始图示一：

及注意事项。

部分要求：精神饱满，注意力集

1’30

中。

一、组织：全班分成男、女生两组，每组在分成两小组（10 人）

一.、运球抢打游戏。（3’30）

在四个固定区域（三分线）内进行练习。

方法：一人一球在三分线内自由运球，边运球边

如图示二：

抢打其他人的球，在自己的球不丢失、不出界不

停止运球的情况下，打别人的球使其出界，被打

出界的人将受到惩罚（男子

1 个俯卧撑；女生

1 个下蹲），做完后继续加入游戏。

重庆市江北中学

徐兆中

人数： 40 人

2019.6 ，

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▲

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教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求:1、利用躲闪、变向运球以及身体保护球。准备

2、遵守游戏规则，积极参与练习。

部分

二、熟悉球性（3’）

6’30

方法：指尖拨球，球绕肘转、绕头、腰、膝转、

一、组织：全班成四列体操队行集体练习。

“8”字绕环，各种姿势的抛接球等。

二、教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。要求：

球尽量不要落地。

三、活动各大关节，拉韧带。

一、组织：全班成四列体操队形

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△

二、教法：1、教师讲解、示范，

2、口令统一指挥

基本部分

28’

一、篮球—接传球原地跳起单手肩上投篮

12′ 一、组织队形：成四列体操队形

1、动作方法：

（如图，以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。

二、教与法：

动作要1、讲解示范

点：持2、徒手集中练习：

）1

球

正（☆ ☆ ☆ ☆ ☆（男）

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

× × × × ×（女）

× × × × ×

▲

分解成 3 个口令，“1”持球基本动作；“2”球举过肩上（3 分解成 2 个口令，“1”持球基本动作；“2”投篮。

成 1 个口令，“1”完整投篮。 ；“3”投篮。

确，上个

90 度））2

下肢协

（调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

（）3

3、持球完整练习原地单手肩上投篮。

4、接传球的原地跳起单手肩上投篮。

5、纠错：1 出手后手腕外翻；

2、手臂抬高了，造成球举过头后；

3、肘关节外展；

4、上、下肢没有协调配合；5、持球姿势错误。

注意事项：年龄小，力量不差，可以选择小球，在固定手型时，

投球距离由近到远。

一、组织：练习队形

1：成四列体操队形集体练习

。

☆ ☆ ☆ ☆（男）

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

× × × × ×（女）

× × × × ×

练习队形

2：

二、篮球——学习原地持球和行进间三步上篮12′

1、教师讲解三步上篮动作要领

☆

▲

要求：1.教师：回顾、导入

2.学生：集中注意力，认真听讲二、教学方法与组织

1、教师教法

（1）

完整与分解示范法：

（2）

讲解法：

重点：一大二小三高跳

难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏2、示范三步上篮

完整动作示范——分解动作示范三步上篮学习

注意：

教师：声音洪亮，讲解精练学生：认真听取教师的讲解

(3)

分组练习法：

1、学生跟着老师学习原地三步上篮的分解动将学生分成 4 个小组（45 岁以上、35－－44 岁、28－－34 岁、作

。

2、学生持球练习脚步动作

27 岁以下）让教师进行自主学习与合作学习

(4)

老师巡回指导，即时纠错，给做得标准的同学给予表扬

3、学生学习运一次球三步上篮动作

4、学生完整练习三步上篮

2、学生学法

（1）

模仿学习

（2）

自主体会学习

（3）

合作学习

三、学习滑步动作（横向滑步）

4’

1、动作方法：两脚平行开立同肩宽，两腿微屈

一、组织：全班成四列体操队形集体练习（135 度），脚跟微微提起，上体稍前倾重心落于教法：1、教师讲解、示范、纠错。

两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，两眼平视的基本姿势，滑步时，用移动方向异侧脚前掌内侧蹬地，同时另一脚向移动方向迈一步，在落地同时蹬地脚也随之滑动并立即再蹬地，从而形成连续动作。

2、动作要领：

（1）

用移动方向茧侧脚前脚掌蹬地，蹬地同时2、口令、手势统一指挥。

3、学生练习。

（1）

滑步的基本姿势练习。

（2）

慢速体会滑步动作方法的练习。

（3）

横向滑步练习。

要求：滑步时保持正确的基本姿势，低重心，滑动时重心平稳。

另一脚向移动方向迈出。

（2）

迈出脚脚跟先着地再过渡到前脚掌。

（3）

保持两脚弯曲，重心在两脚之间

结束部分4’

课的一、放松——静力拉伸。二、小结，收回器材。

组织：成四列体操队形集合。

教法：教师讲解、示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。

1、练习密度：55%左右；

2、运动负荷：中上；

心率曲线（略）

3、平均心率：130 次/分左右

预计

4、最高心率：180 次/分。