古代奥林匹克运动会教案和课堂实录｜教案在线预览

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课题课时安排1课时古代奥林匹克运动教学准备课件ppt、视频通过本节课的学习，是学生初步了解古代奥林知识与能力匹克运动的来源及战争与奥林匹克运动会的关系。教学目标过程与方法通过课件来展示和师生互动，来普及古代奥林匹克运动会的相关知识。情感、态度与价通过奥林匹克运动会与战争的关系学习，让学值观生认识到和

资料类型：教学教案文档

所属课文：古代奥林匹克运动会

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2019-12-18 22:50:50

来源学校

学校：西藏军区拉萨八一学校

古代奥林匹克运动会教案和课堂实录

未知

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关键词：古代奥林匹克运动会教案和课堂实录

正文

课题

课时安排

1课时

古代奥林匹克运动

教学准备

课件ppt、视频

通过本节课的学习，是学生初步了解古代奥林知识与能力

匹克运动的来源及战争与奥林匹克运动会的关系。

教学目标

过程与方法

通过课件来展示和师生互动，来普及古代奥林匹克运动会的相关知识。

情感、态度与价通过奥林匹克运动会与战争的关系学习，让学值观

生认识到和平的重要意义和体育精神的传承。

教学重点

辩证看待古代奥林匹克运动会与战争的关系。

教学难点

古代奥林匹克运动会的起因。

教师活动

一、情境导入

1、教师通过提问“奥运会的起源地是什么地教

学

过

程

方？”来引出本课主题。

1、积极回答教2、通过观看视频，让学师提出的问题。

1、通过提问引出本生对战争与奥运会有初2、认真观看视课主题，同时对奥运步的认识。

3、提问以下问题：

频，并对内容进会起源地古希腊做行思考。

分析。

学生活动

设计意图

1）视频中的情节，是当

今哪项奥运会项目？

2）为什么他可以这样做出牺牲？

二、古代奥运会产生在

古希腊的因素。

1、通过多种因素的学习来认识古代希腊相关背景。

教师通过ppt讲解以下

几个因素：

1、自然因素

主要：天气温和、多港

口。

2、生活习俗

1、认真听讲。

2、积极互动。

主要：喜爱户外运动、3、思考相关因勇于冒险。

3、宗教习俗

素与奥运会产生的关系。

主要：通过艺技进行祭4、对于之前教祀。

4、奴隶制度

主要：震慑奴隶。

5、战争因素

师提出战争与奥林匹克的关系，进行进一步思考。

主要：战争与奥运会产

生的关联。

6、教育因素

主要：斯巴达教育、雅

典娜教育对于奥运会产

生的因素。

7、审美因素

主要：对于健美的认识。

通过以上因素与学生互

动，让学生产生联想。

三、比赛项目

1、认真思考古代奥运会项目与

1、通过具体项目引出项目的设置离不开战争。

1、引出本课难点战争与奥运会的关系，和现代的改变。

1、回到学生身上，引出现代体育精神。

教师通过古代奥运会比现代项目的区赛项目的展示来对比现别。

在的奥运会。

现存项目如下：

2、通过运动项目思考与战争的赛跑、拳击、摔跤、跳关系。

远、掷铁饼、掷标枪、

赛马、赛车。

1、认真听并思考哪些因素造成四、了解古代奥运会的古代奥运会衰盛衰。

教师通过ppt来展示

败。

2、现代奥运会盛况：场地规模大、比对于战争的影赛周期长、项目丰富、响。

奥运圣火的产生等。

衰败：因地震、战争等

因素造成之前盛况消

失。

五、小结

1、总结奥运会精神。

2、古代奥运会的局限性。

板

书

设

计

教

学

反

思

1、认真总结集体发言。

古代奥林匹克奥运会

课堂气氛好，大部分同学都有所反思。

关于本教案的常见问题

Q：古代奥林匹克运动会教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古代奥林匹克运动会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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