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关键词：lesson 3PPT配套教学设计内容

lesson9 课前准备

1．单词卡片。

2．教学投影片。

3．教学录音磁带。

4．教学挂图。

教学内容

A Look, match and chant．

1．本部分第二层次学习，通过歌谣学习五官的功能。

2．See, talk, hear, walk, smell只要求学生听懂、反应，做出相应的动作，唱出来即可。

3．本部分提供了四幅五官图和四幅五官功能图，学生通过观察将五官图与功能图连线。

B Let's talk and act．

1．听录音，学习交际用语Hi! Bye! 2．Pair work：表演练习使用交际用语。

教学建议

1．本课有学科融合的内容。这部分内容的录音只要求学生能听懂，并可以跟着录音说、能做出正确反应即可。

2．先请学生听录音，教师用形体动作表演听、闻、看、说，以帮助学生理解see, talk, hear, walk等动词，理解五官功能。

3．让学生听录音，模仿教师做动作（增加学生听力方面的输入）。

4．学生在听熟和理解的基础上，跟录音学唱歌谣。可以让学习能力强的学生边说边表演。

5．在练习交际用语时，教师一定要创设较真实的语境。

6．录音材料

A项：CHANT My eyes can see．

My mouth can talk．

My ears can hear．

My feet can walk．

My nose can smell．

My eyes can see．

My ears can hear．

You and me! B项：DIALOGUE B：Hi！

G：Hello！

B，G：Bye！

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