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Unit 1《School》第一课时教案教学目标1.认识本书的主线人物:Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ,sit up straight.3.早上问好等语言Good mor
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lesson 1教案（名师）
未知
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关键词：lesson 1教案（名师）
正文
Unit 1《School》第一课时教案
教学目标
1.认识本书的主线人物:Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.
2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ,sit up straight.
3.早上问好等语言Good morning!
4.认识书籍每页有两部分。A 部分和B部分
教学重点
认识本书的重点人物。
教学难点
培养学生良好的学习习惯和课堂常规。
课前准备
录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。
课时安排
1课时
教学过程
一Warming-up:
T: Hello! Boys and girls. I’m your English teacher. My name is Wu Lei .以后大家叫我Miss Wu . 写板书
1.介绍英语的重要性。
2.自己的愿望和理想。
3.小结:激发学生学习英语的兴趣
二Presentation:
T:今天我给你们带来了几位新朋友,让我们来认识一下:
1.教师出示小女孩Lily的图片
T:This is Lily。Her name is Lily。教师领读“Lily”
T:Who is she ?What is her name ?
以同样的方法教授:Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。教师分别出示图片,要求学生跟学说出人物的名字。巩固:用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。
使用‘学乐师生’录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.
2.T:这两个小朋友非常有礼貌,听,他们在向你们打招呼
T:Hello,××。
S:Hello,Lily/Bill„
三Practice
目的:帮助学生进一步学习并掌握所学内容。方法:
1. 师自问自答
2.师领读hello
3.师问生答(对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以示奖励。)
4.生问生答
使用‘学乐师生’录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.
进行课堂常规教育,主要是口令的听和做。
A 启发学生上课要认真听什么?听老师讲话,为什么,要让学生说出原因。
听同学讲话,什么时候听同学讲话,为什么要认真听。
听录音讲话,为什么。
(因为孩子年龄小,所以,可以通过实例表演,根据刚才上课时的学生表现,教师要提前纪录,来说说为什么。)
同时,要教育孩子在英语课上,什么时候动,什么时候静。(听口令练习:stop, go )随后老师教孩子听稍息,立正,起立,问好的语言。Stand up, Sit down , Good morning!练习在老师问好后,学生一起说:Stand up.
在学习过程中,时刻提醒纪律问题,动静,及时给与表扬。在黑板上画笑脸。
使用‘学乐师生’APP录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.
四Summary
今天我们认识了几个新伙伴:Lily,Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky.
还学习了日常用语Good morning. Sit down. Stand up.
五Homework
Encourage the Ss to practice everyday English.
六板书
Lesson 1 School
Miss Wu
Good morning. Stand up. Sit down.
文档信息
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