lesson 1教案（名师）

Unit 1《School》第一课时教案

教学目标

1.认识本书的主线人物:Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.

2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ,sit up straight.

3.早上问好等语言Good morning!

4.认识书籍每页有两部分。A 部分和B部分

教学重点

认识本书的重点人物。

教学难点

培养学生良好的学习习惯和课堂常规。

课前准备

录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。

课时安排

1课时

教学过程

一Warming-up:

T: Hello! Boys and girls. I’m your English teacher. My name is Wu Lei .以后大家叫我Miss Wu . 写板书

1.介绍英语的重要性。

2.自己的愿望和理想。

3.小结:激发学生学习英语的兴趣

二Presentation:

T:今天我给你们带来了几位新朋友,让我们来认识一下:

1.教师出示小女孩Lily的图片

T:This is Lily。Her name is Lily。教师领读“Lily”

T:Who is she ?What is her name ?

以同样的方法教授:Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。教师分别出示图片,要求学生跟学说出人物的名字。巩固:用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。

使用‘学乐师生’录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.

2.T:这两个小朋友非常有礼貌,听,他们在向你们打招呼

T:Hello,××。

S:Hello,Lily/Bill„

三Practice

目的:帮助学生进一步学习并掌握所学内容。方法:

1. 师自问自答

2.师领读hello

3.师问生答(对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以示奖励。)

4.生问生答

使用‘学乐师生’录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.

进行课堂常规教育,主要是口令的听和做。

A 启发学生上课要认真听什么?听老师讲话,为什么,要让学生说出原因。

听同学讲话,什么时候听同学讲话,为什么要认真听。

听录音讲话,为什么。

(因为孩子年龄小,所以,可以通过实例表演,根据刚才上课时的学生表现,教师要提前纪录,来说说为什么。)

同时,要教育孩子在英语课上,什么时候动,什么时候静。(听口令练习:stop, go )随后老师教孩子听稍息,立正,起立,问好的语言。Stand up, Sit down , Good morning!练习在老师问好后,学生一起说:Stand up.

在学习过程中,时刻提醒纪律问题,动静,及时给与表扬。在黑板上画笑脸。

使用‘学乐师生’APP录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示.

四Summary

今天我们认识了几个新伙伴:Lily,Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky.

还学习了日常用语Good morning. Sit down. Stand up.

五Homework

Encourage the Ss to practice everyday English.

六板书

Lesson 1 School

Miss Wu

Good morning. Stand up. Sit down.