Unit 9 I can fly优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Unit 9 I can fly 第一课时教学目标：1、能听懂、会说本单元Listen and say中的I can句型，并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说本单元所学和常用动词。3、能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4、能够与小组合作完成Game time的游戏活动。5、通过本课学习，学会和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I can fly

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2018-04-20 09:41:00

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学校：义县瓦子峪镇中心小学

Unit 9 I can fly优质课一等奖教案

未知

2018-04-20 09:41:00

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关键词：Unit 9 I can fly优质课一等奖教案

正文

Unit 9

I can fly 第一课时

教学目标：

1、

能听懂、会说本单元Listen and say中的I can句型，并能在实际情景中运用。

2、

能听懂、会说本单元所学和常用动词。

3、

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4、

能够与小组合作完成Game time的游戏活动。

5、

通过本课学习，学会和别人交朋友。

教学重点、难点

重点：掌握情态动词can的用法。

难点：

walk like a duck的读音和用法。

课前准备：课件，图片

教学过程：

一、

热身复习：

1、T:Good morning/afternoon , boys and girl . How is everything going ? S: Just fine .Thank you . 教师告诉学生How is everything going ?与How are you ? 意思相同，让学生会使用多种方式问候他人。

2、教师先向学生提问What can you do ? 了解学生的单词储备，如果学生在课前就掌握了许多表示动作的单词，就可以在学习课文中的单词后，拓展更多表示动作的单词。

二、任务导入及呈现

1、教师跟学生说：Today ,I bring you some friends .同时，手拿几个小动物头饰，让学生们与新朋友打招呼，问候。然后教师介绍这些动物能够做的动作。

2、用相同的方法学习本单元其他动词，引导学生小组进行。

3、请同学们打开书，读课文，汇报。

4、Game time :教师发出指令，学生在座位上做动作。

5、教师组织学生在本上写所学句子单词。

三、趣味练习

1、活动一猜动作、说句子

活动二I’m a superman

四、巩固。

五、布置作业。

规范书写本课所学的核心词汇及核心语言。

放学后，跟爸爸妈妈玩今天课堂上玩的游戏。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I can fly优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I can fly》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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