Story Time课时教学实录｜教案在线预览

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新版PEP小学英语四年级下册第一单元 Unit 1 My school C Story time教案美岱召中心校要春霞教学目标: 1. 知识目标：通过阅读趣味故事，复习本单元七个主要词和词组：library，art room，music room， TV room

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story Time

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2018-04-28 08:58:00

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学校：包头市土右旗美岱召中心校

Story Time课时教学实录

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关键词：Story Time课时教学实录

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新版PEP小学英语四年级下册第一单元

Unit 1 My school C Story time教案

美岱召中心校要春霞

教学目标: 1. 知识目标：通过阅读趣味故事，复习本单元七个主要词和词组：library，art room，music room， TV room，computer room，washroom，gym ；熟练掌握本课故事内容。

2.能力目标：训练学生用本课所学句型朗读故事，表演故事。

3.情感目标：通过本故事的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。

教学重点和难点 Is this / that the…？Yes，it is./ No，it isn′t；区分 Is this....?与This is ... .的用法。教学过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．教师播放学过的歌谣（第三册第五页的

“Work And Play”），让学生跟随声音说唱。

（二）呈现新课

（Presentation） 1．

教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着说：Today I will tell you a story .

2．播放本课的声音 C Story time 教读生词。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。和故事中的主要句型。

（三）趣味操练

（Practice）

1．小组比赛。教师指着黑板上的地图介绍故事情节。学生进行Pair work and Role play .

2．看 C Story time视频，让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行表演练习，采用组与组竞赛的方式。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。（四）扩展性活动（Add-activities） 1.阅读课外英语绘本进行拓展练习。

板书设计 Unit 1 My school C Story time Is this....? Yes, it is . No, it isn`t. This is ...

关于本教案的常见问题

Q：Story Time课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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