整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：教材第74页，练习十四第1-8题。教学目标：1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 11:55:00

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学校：重庆市江北区复盛实验学校

整理和复习获奖说课稿

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2018-04-28 11:55:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

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整理和复习

教学内容：教材第74页，练习十四第1-8题。

教学目标：

1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

2、培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。

3、培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯

教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决问题。

教学重难点：分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

教学过程：

一、创设情境，揭示课题

1、想一想，本单元我们学习了哪些知识？

今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。（板书课题）

二、回顾梳理

1、提出要求，把自己整理的知识在小组内交流。

2、小组派人上来交流汇报。

3、集体交流，拾遗补漏。

三、基础练习

1、用字母表示数。学生独立做，集体订正。

2、简易方程。

生先判断是否是简易方程，再选一个解。

3、列方程解决实际问题。

先让学生独立做，后集体订正。

让学生回顾列方程解决问题的步骤

四、总结：

这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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