12 植物的生长优质课教案

植物的生长

教学目标

1．能根据自己的记录描述植物生长的全过程。

2．能利用多种方式（包括文字、图画、照片、实物等）记录植物生长的过程及变化。

3．能与其它同学交流自己栽种的植物生长过程中的变化。

教学重难点 重点：整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练学生的归纳整理能力。

难点：坚持对植物的生长做持续地观察。

教学准备

植物生长的各个时期的图片，太空蔬菜的图片。

教学过程

一、导入

同学们，大家种植的茄子生长的怎么样了呢？经过大家的悉心照料，茄子由一粒种子开始发芽，并会渐渐长大。到后来，还会开花结实，长出小茄子。随着我们种植的植物一天天长大，我们的观察和记录做得怎样了？有哪些发现和收获？

二、描述植物的一生

1、我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。

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2、分组对自己的记录进行汇报：同学们都找到了自己的记录中关于茄子生长的变化，描述茄子在不同时期的样子，将其记录在记录表中。

3、教师展示一上自已的观察记录，以便让学生了解植物生长过程中经历了哪些阶段。

这时要让学生充分地展示，鼓励学生以多种形式展示自己的记录。要给他们及时的鼓励和表扬，增强他们学习科学的兴趣和信心。在交流中，鼓励学生用到萌发、长出叶片、开花、结出果实等有关植物生长的科学术语。

4、将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。

5、分组交流我们的种植经验。

6、利用多媒体课件展示植物一生的生长变化。

植物生长的基本过程是从种子的萌发、长出幼芽到长出叶子、根和茎的长高、长粗，再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程，每个时期都有不同的变化特点。

三、怎样使植物生长得更好

（一）谈谈自己的种植经验。

（二）小结：怎样才能使植物生长得更好？

（三）讨论：哪些是植物生长的必要条件？

（四）交流我们的文字记录。

（五）把大家的意见总结下来，完成教材上的记录。

（六）查阅资料，看看我们的总结一致吗？

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（七）结合自己的种植经验和体会，谈一谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。

四、绿化校园，美化生活

（一）出示：美丽的校园。

（二）实地考察校园环境，说说校园里有什么植物。

（三）分组交流校园中适合种植哪些植物。

（四）分组制定校园种植计划。

（五）改进我们的设计方案。

（六）自学“科学在线”，交流自学成果。

【板书设计】

植物的生长

植物的生长过程：出芽、长出第一片叶、长出花蕾、开花、结果。生长得更好：适宜的水分、适度的光照、适量施肥。

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