资料摘要
知识目标：理解Story time 的内容。能力目标：培养学生综合运用语言的能力。情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。教学过程：一、全体学生听英文歌曲：our school。二、游戏形式简要复习上节内容。三、导入新课，今天我们要和zoom，zip一起去河马老师的学校，那里会
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- 2018-04-30 18:59:00
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- 学校：磁县陶泉乡索庄中心小学
C课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C课时教案
正文
知识目标：理解Story time 的内容。
能力目标：培养学生综合运用语言的能力。
情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。
教学过程：
一、全体学生听英文歌曲
：our school。
二、游戏形式简要复习上节内容。
三、导入新课，
今天我们要和zoom，zip一起去河马老师的学校，那里会发生什么有趣的事呢，我们一起去看看。
板书课题。Story time: 朗读学习目标
1,Read the story and answer. Where do they go？
Show time 2,
Listen
and follow
教师播放C部分Story time 的录音，学生跟读，并理解Zip和
Zoom的谈话内容
生齐读story time
个人展示
3, Role play Work in group and act out this story
四、小班交流展示
This is Mr hippo’s school, it’s so beautiful, how about our school? Now your friend will visit our school, make a dialogue to introduce our school.
Show time
五，课堂小结
今天我们学了向别人介绍学校的一些句型，都有什么呢？
Welcome to our school. This is our school. How beautiful! Is this your…?
Yes, it is.
/No, it isn’t. Is that your…?
Yes, it is.
/No, it isn’t. 板书设计：
Unit1 My school Story time . Welcome to our school. This is our school. How beautiful! Is this your…?
Yes, it is.
/No, it isn’t. Is that your…?
Yes, it is.
/No, it isn’t. 课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-30 18:59:00
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关于本教案的常见问题
Q：C课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。