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Useful expressions of unit1. unit2 and unit3 教学目标：1能够有节奏有语调地读unit1 unit2和unit3中Let’s talk. Let’s learn和let’s do 的内容。2能够自主选择情景交际unit1 unit2和unit3中Let’s
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Useful expressionsppt课件配套教案内容
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关键词：Useful expressionsppt课件配套教案内容
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Useful
expressions
of
unit1. unit2
and unit3 教学目标：
1能够有节奏有语调地读unit1 unit2和unit3中Let’s talk. Let’s learn和let’s do 的内容。
2能够自主选择情景交际unit1 unit2和unit3中Let’s talk.
Let’s learn和let’s do 的内容。
教具准备：
单词卡片和学生用书
教学重点：
能够有节奏有感情读unit1 unit2和unit3中Let’s talk. Let’s learn和let’s do 的内容。
教学难点：
能够自主选择情景交际unit1 unit2和unit3中Let’s talk. Let’s learn和let’s do 的内容。
教学过程：
活动准备
本节课是复习活动课，教师简要说明活动方式和内容。然后教师利用抽签的方式将unit1 unit2和unit3中Let’s talk. Let’s learn和let’s do 的纸条，分给12组学生。
教师给学生5分钟时间，学生拿到自己的学习内容后，由组长掌握两名组员的内容掌握情况，并教读内容中后进生不熟练的部分。
小组展示环节
活动一
各组成员到讲台前面进行齐读展示后，有组长评价组员在读课文时读不准的和语调不准的句子，并讲讲他们在课下准备的故事。评价后进生课下和课上对比中的进步。老师在给予及时的鼓励。
活动二
齐读unit1 unit2和unit3中Let’s talk.Let’s learn和let’s do 的内容。
活动三
同学们自己找伙伴情景交际unit1 unit2和unit3中Let’s talk.Let’s learn和let’s do 的内容。
活动总结
通过此次活动让后进生发现自己的进步，敢于大声的读课文，提高学习英语的兴趣。组长对组员的课前学业帮助培养他们的团队意识，最后通过情景交际活动让大部分学生将知识转化日常用语，达到学以致用的目的。让大部分学生体会到英语口语表达的快乐，增强同学们学习英语的兴趣和信心。
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