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Unit 5 My father is great 第一课时教学目标:1、能听、说、读、写单词:driver ,doctor ,nurse ,pupil ,know ,thing ,job ,place ,really ,taxi ,并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。2、能听、说、读、写核心语句

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Unit 5 My father is great教学评价实录

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Unit 5 My father is great教学评价实录

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正文

Unit 5

My father is great 第一课时

教学目标:

1、能听、说、读、写单词:driver ,doctor ,nurse ,pupil ,know ,thing ,job ,place ,really ,taxi ,并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。

2、能听、说、读、写核心语句:What's his/her job?

He's /She's a ...并能在真实语境中得体地运用。

3、能在四线格内正确书写句子What's his job?

He's a teacher. 4、能独立完成Try to do部分的观察、书写和汇报的任务。

5、在课堂交流中,认真倾听与思考,积极运用所学英语表达与交流。

教学重点、难点

重点:掌握并运用What's his/her job?

He's /She's a...对他人的职业进行询问及介绍。

难点:对He knows many ...句子的理解。

课前准备:英语教学PPT课件,课文图片,习题。

教学过程:

一、

热身复习:

1、自由会话

T:Hello!Is your father tall? S:Yes... T:Is your fater smart?

S:Yes. T:Is your father great? S:Yes. 2.教师带领学生唱歌谣。

二、

呈现与操练

1、教师利用英语教学PPT课件呈现Listen and say 部分的主情景图,并向学生介绍说:Xiao Hui and Li Ming are talking about their fathers.教师引导学生观察主情景图并提出问题:Xiao Hui's father is great.What's her father's job? 教师播放Listen and say 的录音,引导学生整体感知对话,边听边思考,再说出答案:Her father is a teacher.教师板书核心句子:What's his job?

He's a teacher. 2、Li Ming's father is great too.What's his job? 引导学生回答。He's a taxi driver.并板书。教师利用PPT拓展:taxi driver bus driver engin driver 等。

2、教师利用PPT引出单词

doctor ,nurse 3、教师引导学生继续观察主情景图并提出问题:Xiao Hui's fathfer and Li Ming's father are great. Why are they great?学生打开书,读课文找出答案。Xiao Hui's fathfer knows many things.Li Ming's father knows many places. 4.教师让学生拿出练习本,正确书写新单词和重点句子。

三、趣味练习

1、活动一

出示课件,完成书上Try to do部分,并汇报结果

活动二利用PPT出示

出示习题

。

2、完成Game time 部分

一个学和比划一个学生猜

,充分练习对职业的询问及回答。

四、巩固。

五、布置作业。

规范书写本课所学的核心词汇及核心语言。

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