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Part B 第一课时I、Teaching aims: 1.Master some words about clothes: shirt, coat, sweater, jacket, socks,shorts. 2.Master some simple sentences. 3.Know abou

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C课时教案

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C课时教案

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关键词:C课时教案

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Part B

第一课时

I、Teaching aims: 1.Master some words about clothes: shirt, coat, sweater, jacket, socks,shorts. 2.Master some simple sentences.

3.Know about words about colour.

4.Be able to seize the main idea of dialogue.

II、Teaching difficult points 能运用句型“Where are my..?”“They are…”“What colour is it?It’s …”

III、Teaching key points 名词单复数的灵活运用。

IV、Teaching aids 教学卡片。

V、Teaching procedures Step 1:Warm-up

进行猜谜语游戏,巩固复习关于颜色的单词。

Step 2:Presentation

①教师呈现新单词图片,多遍带读。

②给学生三分钟的时间识记单词和单词的发音,同桌二人之间互相读。教师提问,实施教学反馈。

③完成“Let’s learn”部分翻译,教师带领学生核对。

A.同学之间分角色朗读对话。

B.同班同学分组分角色朗读对话。

Step 3:Consolidatio

①进入游戏时间游戏规则:老师当着学生的面,拿出炸弹卡,制造紧张气氛。然后将炸弹“埋”于教学卡中,老师闪卡,学生读。遇到单词的时候,学生读单词,遇到炸弹的时候,所有学生必须抱头下蹲。

②进入猜猜猜环节。给出单词的首字母,猜一下单词!

③小组活动,练习句型A: Where is my…? B: What colour is it? A: It’s …

④课堂小练习,找出每组单词中不同的一项。如果时间还充分的,带领做来年系册上面的练习!

背读新学的单词,熟悉新学的句型!

VI、Blackboard design

Unit 5 My clothes

Colors:red, blue, black, green, pink,purple, white...

Put on穿上

take off脱掉.

New words:shirt, sweater, shorts, skirt, coat, jacket...

What colour is it?

VII、Teaching reflection

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