C优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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Unit 6 Shopping Part C 教案一、教学目标A.听懂会说Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. It's very expensive.【来源：21·世B.能在实际的情境中运用进行实际交际. 二、学情分析由

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2018-04-27 15:42:00

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学校：永清县第一小学

C优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-27 15:42:00

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关键词：C优秀教学设计说课稿

正文

Unit 6 Shopping Part C 教案

一、教学目标

A.听懂会说Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. It's very expensive.【来源：21·世B.能在实际的情境中运用进行实际交际. 二、学情分析

由于学生是四年级学生,参加跨越式教学已经有三学期多了,他们已经适应了跨越式教学模式,听说能力都比较强,乐于感知,模习得英语.所以本节课巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的新知识,满足学生对知识的所需。21·世纪*教三、重点难点

重点:Can I help you? How much is this skirt?

It’s very pretty. It's very expensive.21m

难点:对新词的读音指导和规范,如:"eighty ---nine dollars." 四、教学过程

A.听懂会说:“Can I

help you? How much is this skirt? It‘s very pretty. It's very expensive.21教育网

B.能在实际的情境中运用进行实际交际. 教学活动

【导入】Shopping part C

教学过程: (一)、Warm-up/Revision 1、Let’s sing a song“Hello

Hello

How

are

you”

2、复习关于衣服的单词

(二)、Presentation 1、教师通过图片展示各种衣物。

2、教师和孩子们进行对话的交流

T: Look at this shirt .It’s nice.

S: Yes, it’s pretty.

T: How much is it? S (请一个孩子走到背面翻出价格)It’s fifty –one dollars. It’s too expensive.21cnjy.com

3、教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。

4、再看一边,边看边模仿故事中人物的语气

说一说。

5、分角色给课件配音,小组练习和表演。

6、替换练习

A: Can I help you? B: Yes, how much is this skirt?（shirt\hat\dress）

A: It’s...

B: It’s too expensive.

A: How do you like this skirt? （shirt\hat\dress）

B: It’s very pretty. How much is it?

A: It’s ...

B: I’ll take it.

7、以一首幸福拍手歌来结束这节课。学生们边唱边表演更好的活跃了课堂气氛，更容易记住这节课的内容。

五、板书设计

Unit 6

Shopping (part c)

How much is this skirt?

It‘s ……dollars

It's

expensive.21教育网

It's

cheap

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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