B教学设计实例

课题

教学目标

重点

难点

学

情

分

析

教

学

准

备

教学过程

教学步骤

Unit 6 How do you feel?

B let’s learn 知识技能

情感态度价值观

课时

4 课型

单词

1. 能听、说、读、写单词和词组：see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。

2. 能够听、说、认读句子：What should I do? You should … 并正确使用。

能听说读写词组：see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。

教学难点 exercise的发音

在talk的基础上，学习新单词。已经接触过，降到了难度。

Pictures Computer

修改意见

一、热身（Warm-up）

Say the chant:

Happy, happy, I’m happy.（食指放在脸颊的两旁）

Sad, sad, I’m sad.（以手拭泪）

Angry, angry, I’m angry.（两手叉腰并瞪眼）

Afraid, afraid, I’m afraid.（双手放在下巴边并侧身躲避）

Worried, worried, I’m worried.（双手托下巴做担心状）

二、复习（Revision）

1.复习情绪单词：angry, afraid, sad, worried, happy。

2.游戏：How do you feel?

三、新课呈现（Presentation）

1.学习词组：see a doctor 教师做咳嗽状，说：I think I’m ill. What should I do？学生回答后，教师说：Yes, I’ll see a doctor after class.板书：see a doctor，齐读词组板书句子：What should I do? You should …师生对话：

T: I’m ill. What should I do?Ss: You should see a doctor.

2.学习词组：do more exercise 教师说：Next month we’ll have a sports meeting. I’m going to run 100 metres. But I’m worried I can’t run fast. What should I do?学生提出建议后，教师说：Yes, I should do more exercise.板书：do more exercise,师生对话：

3.学习词组：wear warm clothes

教师说：I feel cold now. What should I do? Oh, I should wear warm clothes.边说边穿上衣服，板书：wear warm clothes,全班边模仿穿动作，边说词组：wear warm clothes. 4.学习词组：take a deep breath和count to ten 做深呼吸的动作，说：Take a deep breath.板书：take a deep breath，告诉学生：情绪紧张、激动时，可以通过做深呼吸来平复。让学生做一个深呼吸，说一遍词组。 教师对学生说：Now please count from one to ten.学生数完后，教师说：count to ten也是平复冲动情绪的一个好方法。板书：count to ten,学生齐读该词组。

5.活动：Sing a song 教师将歌曲《If you’re happy, clap your hands》的歌词进行改编， If you’re ill and you know it, see a doctor.

If you’re ill and you know it, see a doctor.

If you can’t run fast and you know it, you should do more exercise.

If you can’t run fast and you know it, do more exercise.

If you’re cold and you know it, wear warm clothes.

If you’re cold and you know it, wear warm clothes.

If you’re angry and you know it, you should take a deep breath and count to ten. If you’re angry and you know it, you should take a deep breath and count to ten. 6.教学B. Let’s learn

（1）教师出示课文挂图，播放课文录音（2）学生翻开教材，教师播放B. Let’s learn的录音，学生逐句跟读。

四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

1. Play card games 2.活动：小品大赛

作

业

1.听录音，跟读单词。

2.、完成活动手册配套练习

Unit 6 How do you feel ? You should …

see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, 板

书

设

计

使用意见及反思