Unit 1 Do you like meat?精品学案

Module 4

Unit 1

Do you like meat?

一、教学目标

【知识目标】1. 通过看图片或实物，准确认读单词rice, meat, noodles, fish, milk；知道pass一词的含义。

2. 会用Do you like…? 对他人的喜好进行提问，并用

Yes, I do. / No, I don’t. 回答。

【能力目标】能用Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.谈论自己或他人的喜好。

【情感目标】通过开展小组合作学习，培养学生大胆展示，敢于使用英语交流的习惯; 倡导学生不挑食，节约粮食。

二、教学重点

1. 熟练运用目标语句Do you like…?

对他人的喜好进行提问，并用Yes, I do. / No, I don’t.回答。

2. 单词rice, meat, noodles, fish, milk

的认读及在句型中的运用。

三、教学难点

1. 熟练运用目标语句Do you like…?

对他人的喜好进行提问，并用Yes, I do. / No, I don’t.回答。

2. 单词rice, meat, noodles, fish, milk 的认读及在句型中的运用。

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，Amy、Lingling、Ms Smart、Tom、Sam头饰，单词卡片

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。

教学环节

（一）

1 Greeting

教学活动具体描述

从教学系统中获取动画

1 教学资源

Warm-up 2 Let’s sing a song together . (M2U2的歌谣

) 【设计意图】课前的歌谣说唱能活跃气氛。

(二) Lead-in 1看图猜颜色。T:：What colour? What’s your favorite colour?引导学生说出颜色的单词，引出“I 播放活动1动画视频

like……”最后引出动画视频活动1 2 T: listen and chant and clap your hands. (three times) 【设计意图】自然的引出活动1

1.

观看食物的图片，教师说，Look，there are many 电子白板第5food. 课件同时出现句型Do you like them too?

页

2.

课件出示Ms Smart一家吃饭的图片。T: What 电子白板第does Tom like? Let’s listen and find the answer.

6-8页

播放活动2动画视频

3.

T: listen and repeat.逐图听音跟读学习重点电子白板第单词rice, meat, noodles, fish, milk和重点9-19页

句型Do you like....? Yes, I do.\ No, I don’t.

（三）

Text 这一过程使用了电子白板橡皮檫的功能和魔术棒的功能来进行教学展示；通过老师边展示图片边问个learning 别学生并引导全班同学问个别学生的方式和小组合作练习对话的方式来掌握重点句型Do you like noodles\fish\ milk\ meat? Yes, I do.\ No, I don’t.

4 全班跟读点读笔；全班齐读。

电子白板第20页

5

Fill the blank 电子白板第通过电子白板无限克隆的功能请四位同学上台拖动21页

笑脸和哭脸来完成表格。

【设计意图】通过表格来对课文中的人物关于食物

喜好进行总结。

2

6 四人一组练习对话并进行表演展示。

Amy Lingling

Ms Smart、Tom、Sam头饰

电子白板第22页

1 根据两只老虎这首歌曲的旋律来唱歌谣

Do you like meat? Do you like meat? Yes, I do. Yes, I do. Do you like fish? Do you like fish? No, I don't. No, I don't. 电子白板第23页

2 Let's play 'Yes' or 'No'.（玩游戏，规则：跟读单词，电子白板第（四）

拓展运用

如果老师读对了就跟读，如果读错了就全体起立）24页

使用电子白板橡皮檫功能

【设计意图】通过游戏来巩固这课的新单词rice

meat noodles fish milk

3 T:I like some food, can you guess? 通过电子白板橡皮檫的功能来让学生猜并操练重点句型：Do you like….? Yes, I do.\ No, I don't.

电子白板第【设计意图】“猜一猜”这个游戏为学生的交流创造25页

了信息差，竞猜的方式能让学生更为积极主动地运用代入图片说句子。

4 Work in four 电子白板第利用电子白板无限克隆和拖动的功能让学生上台边26页

拖动图片边问小组成员S:Do you like meat\fish \ noodles \ rice \ milk? S: Yes, I do.\ No, I don't.（四人一组，一人上台，边拖边问，三人起立分别作答。）

1

Read the text three times. 电子白板第2

Do the survey about the food.(调查一下你的

28页

同学或家人对食物的喜好。)

（六）

板书设计

3 （五）

布置作业

Module 4

Unit 1

Do you like meat?

A：Do you like…?

B：Yes, I do. / No, I don’t.

meat

milk

fish

rice

noodles

meat, fish, milk, rice, noodles配上对应的图片

4